央視網(wǎng)消息:身穿藏青色的阻燃工服,靜靜地坐在操作臺(tái)邊,戴上口罩和焊帽,右手焊槍、左手焊絲,劉紅光將手里的工具慢慢挪到操作臺(tái)上試片的連接處,盯著看了幾秒,閉上了眼睛。
按下焊槍控制開關(guān),銀白色的弧光亮起,右手的焊槍緩緩平移,左手有節(jié)奏地一點(diǎn)點(diǎn)添絲,大約20多秒過后,弧光收起,焊接結(jié)束。劉紅光睜開眼,看向試片連接處那條勻稱、閃耀著金屬光澤的“魚鱗紋”,微微點(diǎn)頭……
劉紅光,這位焊接組副組長、中國航天科工集團(tuán)公司評(píng)聘的首屆“首席技師”,展示了他的絕技——“盲焊”。
火箭發(fā)動(dòng)機(jī)殼體焊工劉紅光
年少成名:從小學(xué)徒到首席技師
剛參加工作那時(shí)人多活少,通常來講,當(dāng)徒弟三四年可能也無法獲得一個(gè)獨(dú)自焊接的機(jī)會(huì)。為了能夠更好地掌握焊接技術(shù),在師父焊接時(shí),他一直站在旁邊觀察著,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。在工作結(jié)束后,利用零散時(shí)間找一些邊角廢料來進(jìn)行練習(xí)。在他學(xué)徒期間,焊過了不計(jì)其數(shù)的試片,那時(shí)經(jīng)常有同事們和他開玩笑說:“小劉瘦成了玉米稈,小臉烤成了土豆皮!”辛苦歸辛苦,日復(fù)一日的練習(xí)讓他掌握了扎實(shí)的基本功。
1998年,工廠當(dāng)時(shí)舉辦了第一屆導(dǎo)師帶徒活動(dòng),有幸能和陳勇師傅結(jié)為師徒,在師傅陳勇的指導(dǎo)和幫助下,劉紅光獲得了理論考試與實(shí)踐操作的雙第一名,成為工廠有史以來第一個(gè)從初級(jí)工直接晉升為高級(jí)工的技能工人。
焊工,有時(shí)候被看作“努力不長智,費(fèi)力不露臉”的工種。這也側(cè)面反映了這個(gè)工種的單調(diào)與不足為外人道的辛苦。有時(shí)候在一些空間狹小的作業(yè)場所,焊一個(gè)工件時(shí)一個(gè)姿勢要保持一整天,結(jié)束的時(shí)候通常都直不起腰了,夏天,焊槍噴出的火焰有200多攝氏度,基本上就是臉上電弧烤,身上“蒸桑拿”;冬天,有時(shí)需要趴在冰冷的產(chǎn)品上,關(guān)節(jié)經(jīng)常麻木和青紫。焊工還有一個(gè)特點(diǎn),牽一發(fā)而動(dòng)全身,有時(shí)候長出一口氣或手臂哆嗦一下,都會(huì)影響到焊縫的整體質(zhì)量。有一次,在焊接產(chǎn)品的時(shí)候,有一大塊火紅的焊渣掉到了防護(hù)服上,一開始沒察覺到,等感到腿發(fā)燙的時(shí)候,厚厚的衣服已經(jīng)燒出一個(gè)碗口大小的洞,即使這樣也只能輕輕的彈掉衣服上的焊渣,繼續(xù)完成手頭上的工作。
“由于焊接工作的特殊性,手中的焊槍就是航天產(chǎn)品的生命,必須每時(shí)每刻保持百分之百的精神集中,用心感受每一條焊縫,用心去凝結(jié)每一個(gè)焊點(diǎn)”,這是他多年踐行的準(zhǔn)則。2000年,劉紅光參加內(nèi)蒙古第四屆焊工技術(shù)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),被評(píng)為“全區(qū)優(yōu)秀青年崗位能手”;2002年,在首屆中國航天科工行業(yè)職業(yè)技能競賽中,獲電焊工第三名,同年,獲“全國技術(shù)能手”光榮稱號(hào);2004年獲航天科工集團(tuán)公司青年崗位能手;2005年獲“中央企業(yè)青年崗位能手”,2009年評(píng)為集團(tuán)公司“首席技師”。
保證焊縫從內(nèi)到外完美
苦心鉆研,一道焊縫就是一條生命線
發(fā)動(dòng)機(jī)作為航天產(chǎn)品的心臟,焊接工作是重要的一環(huán)。“每一道焊縫,都是一條生命線,焊一道就要合格一道。”工作中,劉紅光不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一條焊縫,他不斷探索鉆研、精益求精,在多年的工作中總結(jié)出了“望、聞、問、切”工作法。
“望”即“觀察”,是工作中的第一要訣。至今劉紅光還記得剛?cè)霃S時(shí)的窘困,剛來時(shí)什么都不會(huì),連焊槍都拿不穩(wěn),而且沒有產(chǎn)品可以用來焊接,最好的學(xué)習(xí)方法就是看師傅工作,每當(dāng)師傅干一件活時(shí),他在師傅旁邊就盯在那里不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),觀察師傅“什么時(shí)候下槍,從什么方位入手,焊接到什么火候”,都熟記于心,好像自己比師傅還投入、緊張,如遇到什么當(dāng)時(shí)難以弄懂的問題,用隨身攜帶的小本子記下來,工作之余向師傅進(jìn)行請(qǐng)教。
“焊接雖然有成型的工藝,但有時(shí)手法很重要,熟練的焊接感覺是保證產(chǎn)品質(zhì)量必不可少的條件”,這就是劉紅光的第二個(gè)要訣“切”,“切”即“實(shí)踐”。由于航天產(chǎn)品的高質(zhì)量及材料的特殊性,剛當(dāng)學(xué)徒工那幾年,只能利用廢棄的不同型號(hào)的舊鋼板邊角料、焊條進(jìn)行焊接練習(xí)。練習(xí)中可以從多個(gè)角度、方位進(jìn)行試片焊接,不斷摸索、積累其中的經(jīng)驗(yàn)。為了完成某高難度產(chǎn)品的焊接任務(wù),他通過改進(jìn)焊槍噴嘴,利用廢棄的幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)噴嘴,經(jīng)過幾天的打磨,磨制出來適合此型號(hào)產(chǎn)品焊接的噴嘴。
按照傳統(tǒng)做法,焊接某個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品,先由工藝人員出工藝,比如用多大的電流、電壓,選擇什么樣的焊絲、添絲速度如何,用什么樣的焊接方法,并且這種工藝相對(duì)固定。但實(shí)際上,工藝給出的往往是一個(gè)參數(shù)范圍,具體哪個(gè)值是最佳條件,還要靠實(shí)踐摸索。老師傅們過去基本上是憑感覺、憑經(jīng)驗(yàn),而劉紅光將這些感覺、經(jīng)驗(yàn)與每一次生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合,給很多項(xiàng)工藝明確了更具體的參數(shù),按照他提供的這些參數(shù)和工藝,幫助同事們可直接可以焊出成品。
劉紅光的第三個(gè)要訣是“聞”。向書本學(xué)習(xí)是他常年堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。在自己家里,小小的書房中堆滿了各類書籍,其中以焊接類居多。幾年間,他利用自己休息時(shí)間,自學(xué)了大量焊接、機(jī)加、科技、工藝等方面的書籍,光工作筆記就做了20余本,并且順利修完了電大的課程,獲得本科畢業(yè)證書。俗話說,“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;工作中,時(shí)時(shí)處處向他人、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),并且有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),打破慣有的思維習(xí)慣和工作模式,學(xué)習(xí)他人的絕活,轉(zhuǎn)化成自己的技能。
“問”即“思考”,是劉紅光的第四個(gè)要訣。固體動(dòng)力事業(yè)沒有完成時(shí),永遠(yuǎn)都在進(jìn)行時(shí),工作中會(huì)不斷地遇到新問題。向難題不斷發(fā)問,向瓶頸不斷發(fā)問,是他多年來一直保持的工作習(xí)慣。也正因?yàn)檫@個(gè)工作習(xí)慣,針對(duì)不同型號(hào)產(chǎn)品特點(diǎn),他摸索、研究出了多種焊接方法。
在他的車間儲(chǔ)物柜里有一個(gè)筆記本,上面寫有工作總結(jié)、工藝優(yōu)化記錄、產(chǎn)品缺陷解決方案等。最新的一次記錄是關(guān)于某型號(hào)點(diǎn)火器后期檢查出焊縫裂紋的分析。這是一個(gè)存在了10多年的老問題,劉紅光把不合格產(chǎn)品拿回來解剖尋找原因,改進(jìn)辦法后該型號(hào)產(chǎn)品的后期合格率從30%左右提高到90%以上。
這里,不得不提劉紅光擁有的絕活絕技“盲焊”。他最擅長的手工焊需要兩手配合,焊絲與焊槍頂端鎢極的距離以毫米計(jì)算,鎢極與焊件之間的距離也保持在1毫米左右,遠(yuǎn)了近了都會(huì)影響焊接效果甚至導(dǎo)致焊接失敗。“盲焊”,就意味著對(duì)這1毫米距離的把握不靠眼睛,而只靠手上的感覺、焊接聲音的變化。
無論多么不規(guī)則的焊件、多么難掌控的材料,劉紅光最終都能“賦予”它們一條外表勻稱美觀、內(nèi)里組織均勻致密的焊縫。這種焊縫外觀上就像一片片魚鱗錯(cuò)落疊加,每一片之間疊加的寬度基本相同,因此叫“魚鱗紋”。
2014年8月,“嘉克”杯國際焊接技能大賽舉行,28家央企派出選手,還有11個(gè)國外代表隊(duì)。這一次比賽中,劉紅光表演的就是絕技“盲焊”。最終,劉紅光用無懈可擊的表演贏得了外國評(píng)委的稱贊。有幾位俄羅斯專家對(duì)他的盲焊技術(shù)非常感興趣,拿著照相機(jī)不停拍他寫的英文操作簡介。而對(duì)劉紅光來說,短短10分鐘的表演,濃縮了他20多年的一線焊接實(shí)踐和創(chuàng)新。
技藝傳承,大師工作室傳技藝帶人才
2015年,工廠成立以劉紅光名字命名的“劉紅光技能大師工作室”,2016年,劉紅光技能大師工作室入選內(nèi)蒙古自治區(qū)國防郵電產(chǎn)業(yè)首批職工創(chuàng)新工作室。工作室成立后,劉紅光的工作更加忙碌,除了干好自己的本職工作處,他將技藝技能的傳承作為自己的另一項(xiàng)重要使命。利用工作之余他把每一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新都形成文字,供工作室的同事們學(xué)習(xí)交流。這些年來,方方面面的總結(jié)積累已有近10萬字。
借助于工作室平臺(tái),組織技能人才“絕活絕技”展示、職工“創(chuàng)客沙龍”、創(chuàng)新成果推介、技術(shù)攻關(guān)等多項(xiàng)活動(dòng),劉紅光大師工作室做到了有硬件、有團(tuán)隊(duì),有項(xiàng)目,有成果,已經(jīng)成為發(fā)揮勞模作用、凝聚職工力量、培育創(chuàng)新精神、孵化創(chuàng)新成果、引導(dǎo)職工創(chuàng)新創(chuàng)效的“職工創(chuàng)新之家”。
在多年的工作中,劉紅光通過導(dǎo)師帶徒、技術(shù)指導(dǎo)等多種形式,培養(yǎng)出電焊工特技技師1人,中國航天科工集團(tuán)高級(jí)技師接班人2人,技師2人,高級(jí)工7人。
27年的堅(jiān)守,留下的是一串串扎實(shí)的腳印:全國技術(shù)能手、全國“青年崗位能手”、內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)秀青年崗位能手”、“中央企業(yè)青年崗位能手”、集團(tuán)公司首席技師、六院“十佳青年”……“對(duì)于一個(gè)完整的固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)殼體來說,焊接只是其中不引人注目的一個(gè)環(huán)節(jié),但這個(gè)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)度如果出現(xiàn)問題,后果不堪設(shè)想。”劉紅光認(rèn)真地說。(來源:中國國防郵電工會(huì))