大西北網(wǎng)訊  “同學(xué)們，家庭是每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的第一個(gè)搖籃，因此，家風(fēng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響極為重要。為此，今天我們專門舉辦”“小手拉大手，傳承美德樹家風(fēng)”的主題班會(huì)活動(dòng)。目的是想引導(dǎo)同學(xué)生們，能在良好家風(fēng)的感染中修身律己、養(yǎng)成崇德向善的道德風(fēng)尚。”三年級(jí)一班的老師剛說(shuō)完開場(chǎng)白，同學(xué)們就開始爭(zhēng)相發(fā)言，互相介紹起各自家庭的家風(fēng)情況。這是前幾天本報(bào)記者.在蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)采訪時(shí)看到的一個(gè)鏡頭。

 

 

　　這個(gè)不同以往的獨(dú)特主題班會(huì)，顯然引起了同學(xué)們的好奇與興趣。大家臉上露出了興奮的神情，你講你的家風(fēng)，他說(shuō)他的家訓(xùn)，同學(xué)們爭(zhēng)相展示各自家風(fēng)的美德。有的同學(xué)拿出了照片，家信，還有的同學(xué)展示出視頻，通過鏡頭讓大家了解他家的家風(fēng)。有的同學(xué)則對(duì)著家訓(xùn)在做詳細(xì)的解說(shuō)...... 每個(gè)同學(xué)講述家風(fēng)時(shí)都很認(rèn)真，而這些風(fēng)格各異的優(yōu)良家風(fēng)，也不時(shí)博得同學(xué)們的陣陣掌聲。

 

 

　　期間一位羞澀的男同學(xué)走向講臺(tái)說(shuō)，“我給同學(xué)們說(shuō)一下我家的敬老家風(fēng)。我的父親老家在農(nóng)村，父親姊妹3人他是最小的一個(gè)。父親小時(shí)家中經(jīng)濟(jì)條件不太好。他上面的哥哥和姐姐只讀到初中。父親從小學(xué)習(xí)好，爺爺.奶奶省吃儉用一直把他供到大學(xué)畢業(yè)。父親后來(lái)在蘭州工作結(jié)婚，也有了房子和小車。母親也很通情達(dá)理，她和父親一起將爺爺和奶奶接到城市?？蓛晌焕先瞬涣?xí)慣城市的生活，住了幾個(gè)月就回了老家。這以后父母一年中要不回老家看望老人，要不就接爺爺奶奶小住一段時(shí)間。一次爺爺在蘭州生病住院，（當(dāng)時(shí)老家有事奶奶沒來(lái)）父母親輪流上醫(yī)院陪同。爺爺大便不通父親就親手給他扣取，爺爺手上輸液無(wú)法自己吃飯，母親就親手給給爺爺喂飯。后來(lái)回到家中，父母依然精心照料，一次他深夜3點(diǎn)上衛(wèi)生間，還看到父親在給爺爺按摩身子.....這位男同學(xué)說(shuō)到這里有些梗咽，臺(tái)下有些同學(xué)眼里也流出了淚花。少頃，教室內(nèi)響起一片掌聲。

 

 

　　這位男同學(xué)下來(lái)后悄聲告訴記者，一星期前老師給同學(xué)們布置了開展家風(fēng)主題班會(huì)的安排。他回家告訴父母后得到家長(zhǎng)的支持。后來(lái)和父母交流后，感覺他們家風(fēng)含有很重的孝敬老人內(nèi)容。于是，他想把孝敬老人當(dāng)成家風(fēng)在主題會(huì)上演講。沒想到他的演講受到了同學(xué)們的認(rèn)可，尤其他講到，他長(zhǎng)大后也要象父母孝順爺爺奶奶一樣對(duì)待父母時(shí)，更是得到了同學(xué)們的的共鳴。。在這次主題班會(huì)上，開展了形式多樣的展示內(nèi)容。有 “家風(fēng) ”大家談、有講述家風(fēng)小故事，還有組織同學(xué)通過做游戲感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好班風(fēng)。

 

 

　　靜寧路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員張瑩告訴記者： 通過這些生動(dòng)教學(xué)手段，使得同學(xué)們對(duì)傳承好家規(guī)、營(yíng)造好家風(fēng)起到了積極推動(dòng)作用，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過程中積聚了更多正能量。同時(shí)還讓家風(fēng)與校風(fēng)攜手，讓良好風(fēng)氣滲透到全校每個(gè)班級(jí)之中。三一班的家風(fēng)主題班會(huì)只是全?；顒?dòng)的一部分。之后，他們還要在全校每個(gè)班舉行類似班會(huì)，目的是讓同學(xué)們通過每個(gè)家庭對(duì)比，讓同學(xué)們互相吸收好家風(fēng)的內(nèi)容，從而讓小手拉起大手，把好家風(fēng)經(jīng)驗(yàn)也介紹給所有家長(zhǎng)，此次活動(dòng)讓同學(xué)們深刻感受了“誠(chéng)實(shí)”、孝道”、“勤儉”、“誠(chéng)懇“等這些正能量的字眼，起到了潛移默化.熏陶學(xué)生的作用。不少同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示，今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)，讓良好的家風(fēng)成為自己成長(zhǎng)道路上的催化劑。