大西北網訊 陳曦（化名）是貴州省印江縣實驗學校的學生。這個10歲的小姑娘最近因為學習跟不上而悶悶不樂。趁著周三下午學校少年宮活動的時間，她來到了“雨過天晴室”。在這個專門幫助孩子們調整心理狀態(tài)的地方，老師周旭飛告訴記者，小陳曦的父母都在廣東務工，她從7歲開始就一個人生活，學習跟不上，心理壓力很大。周旭飛一邊給陳曦做心理輔導，一邊記下孩子學習中的困難，以便與班主任溝通制訂相應的輔導計劃。

像陳曦這樣到少年宮尋求心理幫助的孩子在貴州農村已經不是新鮮事了。鄉(xiāng)村少年宮正在成為鄉(xiāng)村孩子們、特別是留守兒童最愛去的地方。少年宮普遍設置了舞蹈、棋藝、科技、心理等活動室，開展德育類、藝術類、科技制作類等活動。黔東南州黎平縣鄉(xiāng)村學校少年宮把經典誦讀納入活動日程，重點選讀《三字經》《百家姓》《千字文》等蒙學經典。遵義市紅花崗區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮開展了器樂、書畫、航模等28個活動項目。

針對貴州少數(shù)民族聚居、非物質文化遺產豐厚的特點，少年宮還積極開展特色活動。黔南州福泉市鄉(xiāng)村學校少年宮開展打陀螺、踢毽子、跳竹竿舞等9個傳統(tǒng)體育項目。貴定縣新鋪中學鄉(xiāng)村學校少年宮成立國家非物質文化遺產“長衫龍”文化傳承表演隊。三都縣鄉(xiāng)村學校少年宮開展水族馬尾繡這一國家級非物質文化遺產技藝的學習。通過開展這些特色活動，讓農村孩子在傳承民族民間優(yōu)秀文化的同時有了一技之長。

讓更多的鄉(xiāng)村孩子、特別是留守兒童找到快樂正是貴州建設鄉(xiāng)村少年宮的出發(fā)點和落腳點。這項工作以農村寄宿制學校為重點，以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所鄉(xiāng)村學校少年宮為目標，每年都被列入“貴州省十大民生實事”。省文明委將其作為評選文明城市、文明縣城、文明村鎮(zhèn)的重要內容，建立了“文明辦、教育、財政共同推進，項目學校校長為第一責任人”的工作機制。2011年至2015年中央和貴州省專項彩票公益金投入經費近2.37億元，支持全省建設鄉(xiāng)村學校少年宮826所?，F(xiàn)在，鄉(xiāng)村學校少年宮的建設已經成為貴州未成年人思想道德建設最響亮的品牌。

印江縣木黃鎮(zhèn)民族小學鄉(xiāng)村學校少年宮全體孩子的來信，代表了貴州廣大農村孩子的心聲：“有了鄉(xiāng)村學校少年宮，我們的夢想能在這里放飛，我們的才藝能在這里展示，我們能像城里孩子一樣學到很多東西，我們這些留守兒童不再孤單。”