不記憶、不思考 什么都要上網(wǎng)搜
大西北網(wǎng)訊 當別人向你請教一個問題，你10秒內(nèi)無法想出答案時，你是否會去求助搜索引擎？當你想了解一件事情或去做一件事情，你是否無論如何都會先“征求”一下搜索引擎的意見？……如果你也有這樣的“癥狀”，那么你可能已經(jīng)患上了“搜索依賴癥”。
在互聯(lián)網(wǎng)進入人們生活的今天，網(wǎng)絡搜索的功能越發(fā)顯得重要起來，那些信息量大且查詢方便的搜索引擎就成了人們關注的焦點。而各式各樣的搜索引擎讓人們生活、工作更方便快捷之時，也使不少人不知不覺患上搜索引擎依賴癥，他們中以年輕人居多，他們幾乎不問問題，相信百度和谷歌的權威；也懶得思考，將搜索引擎作為自己的智囊。從早上一睜眼開始，去哪兒吃早飯，坐哪兒路車，文案怎么寫，作業(yè)怎么做，下班放學之后去哪K歌，明星們的八卦，哪個牌子的化妝品更適合自己，身體突然出現(xiàn)的小毛病，電影里的小細節(jié)，甚至是回家途中偶然遇到的那只貓的品種都成了搜索的對象。
不搜索不出門，不搜索不成文
“我?guī)缀趺刻於家暇W(wǎng)搜索一些資料。”大三學生小劉坦言，除完成作業(yè)外，大到工作前途如何把握，小到學校附近的哪家牛肉面好吃，都要上網(wǎng)看看網(wǎng)友的評價如何。
在蘭州一家公司做文員的張小姐深有同感。無聊時，她習慣在地址欄輸入baidu(百度)然后對著頁面發(fā)呆；或者一天不上google(谷歌)搜索一下就六神無主。就連才上小學五年級的學生樂樂，也嘗盡“搜索引擎”的甜頭。“有段時間樂樂寫起作文得心應手，后來我發(fā)現(xiàn)并不是他的寫作能力提高了，而是他迷上了上網(wǎng)‘搜’作文。相同的故事，相近的寫法，只是張三換成李四，杭州移到蘭州，動動鼠標剪切再粘貼,一篇美文OK了。”樂樂的媽媽告訴記者，“后來沒辦法，我們索性將電腦加了密，寫作業(yè)的時候不讓他開電腦。”
難怪曾有高校老師驚呼，每次布置學生的論文，批閱時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)內(nèi)容相似，風格雷同。一盤問，學生撰寫論文查找的資料，都來源于網(wǎng)絡，甚至有的論點、論據(jù)都是網(wǎng)絡上曾經(jīng)發(fā)布過的。
大學生小李認為網(wǎng)絡的搜索功能簡直就是“大殺器”一般的存在，“不怕你搜不到，只怕你想不到。”小李為了方便自己平時搜索需要，一直把百度設為自己瀏覽器的首頁，“這樣可以在第一時間搜索到我想要的東西，很方便。”小李告訴記者，自己明年畢業(yè)，而他現(xiàn)在已經(jīng)開始提前準備一些簡歷，“我在網(wǎng)上搜到很多類型的簡歷，可以根據(jù)自己應聘企業(yè)和崗位的不同，按照網(wǎng)上的范本，準備多樣的簡歷。”小李說，自己缺少設計天賦，借助網(wǎng)絡來“設計”新穎點的簡歷是個不錯的選擇。
毫無疑問，這些學生、上班族已經(jīng)染上“搜索引擎依賴癥”，而且病得不輕。
不思考不記憶 戒不掉的“搜索癮”
在蘭州某機關上班的公務員小蘇向記者描寫自己被網(wǎng)絡引擎控制的生活：“有時候在電視上看到一些猜謎的節(jié)目或是逢年過節(jié)一些商場搞得猜燈謎活動，我經(jīng)常是看了半天，一個也猜不出，因為對于這種東西我們現(xiàn)在已經(jīng)喪失了探索的興趣和鉆勁了，管它什么謎，百度一下吧，因為出謎的人也是智商有限，買本書或者隨便網(wǎng)上找找應付應付，那么猜謎的我們呢，自然也是‘找度娘’了。”
1986年出生的小馬，網(wǎng)齡超過了10年，算是一個資深的網(wǎng)民了，對于搜索引擎，她“依賴并且享受著”。小馬還向記者說起她最近的有趣經(jīng)歷：“前一陣我一直想買個電腦，也沒有看到喜歡的，一天晚上正好和我媽在家看一個電視劇，男主角用得筆記本電腦，我看見就特別喜歡，可是光從電視劇上又看不清品牌也無法得知型號，于是我就試著從百度上輸入：某某電視劇男主角筆記本電腦；誰知還真的搜到了，我就趕緊記下型號，第二天去專賣店了解了。”
家住小西湖的張女士在一家公司上班。“平時上班挺忙的，業(yè)務多，工作壓力大，有時候休息天還要接受培訓，月度總結、市場調(diào)研報告、工作計劃等根本沒時間去琢磨。”王女士說，自己早已習慣在寫文章前上網(wǎng)搜一搜，“網(wǎng)上范本很多，只要根據(jù)自己的崗位情況把相應內(nèi)容填上就行了。”張女士告訴記者，像工作計劃這類文案，還需要圖表說明，網(wǎng)上類似的圖表應有盡有，連制作圖表的時間都省了，“我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在已經(jīng)‘搜索成性’了。”張女士笑著說。
對于這種依賴，她很無奈地說：“產(chǎn)生依賴固然不好，可是我實在無法忽視它帶給我的方便。”
不愿向人發(fā)問 寧可自己搜索
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)患有“搜索依賴癥”的以年輕人居多，大多是“80后”、獨生子女，凡事都習慣獨自分享和承擔，但在內(nèi)心深處很渴望交流和溝通。浮躁、迷茫、孤獨、自信、自卑和無奈等情緒在他們描述自己的心理狀況和對未來的打算時體現(xiàn)得較為明顯。也正是因為這種集自信和自卑于一體的矛盾情緒，讓“80后”渴望交流卻難以向別人敞開心扉。用一句流行的話說就是屬于悶騷型的。“80后”小楊在采訪中告訴記者：“有時候很想跟別人聊一聊，但總怕自己這么主動會讓人家覺得奇怪，而且我說了他們也不見得會理解，這樣反而失去了交流的意義，所以就打消了這個念頭。要是真的有問題不懂的話，也是直接去網(wǎng)上搜索更方便、準確。問別人很麻煩，而且他們也不見得很清楚啊。”
所以，當悶騷的“80后”遇到了科技時代的信息大爆炸，他們選擇把腦袋里涌動著的問號通通交付給“威力強大”的搜索引擎，默默地享受著那一次次的“醍醐灌頂”。
“天下”不是搜出來的
強大的搜索引擎的確讓我們更加省心，吃飯逛街，搜索一下美食地圖或打折信息；出門旅行，搜索一下天氣情況或火車、機票價甚至運氣指數(shù)；娛樂休閑，搜索一下最新電影、音樂……就連職場中人，甚至宣稱工作要達到“三不境界”：不記憶任何資料、不思考任何問題、不撰寫任何文案。
有人說，有限的大腦讓無限的搜索引擎成了漫畫書中多拉A夢的“任意門”，頁面一換就是另一番嶄新的天地，想去哪里就去哪里。但依靠它“一網(wǎng)搜天下”的年輕人，思維卻逐漸趨于簡單化。許多人開始放棄文字，用涂鴉、視頻、圖片等直觀的方式來記錄自己的生活。
市民劉先生認為：“現(xiàn)在很多年輕人遇到問題的第一反應就是去搜一下，很少有人去找專業(yè)書籍了解。然而，網(wǎng)絡現(xiàn)在只是很全面，但并不是很深入。搜索引擎提供的信息內(nèi)容大多都流于表面，并不能深入地解決問題。”
目前，網(wǎng)絡上已經(jīng)出現(xiàn)專門針對搜索引擎的網(wǎng)絡寫手。這些網(wǎng)絡寫手有意設計出讓搜索引擎便于發(fā)現(xiàn)的信息，如大量重復的關鍵詞、用戶不可看到的文字、錯誤的鏈接等等，通過這種方法吸引更多的人瀏覽他們服務的相關網(wǎng)站，讓網(wǎng)站獲得更多的廣告收入。這些內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)都被稱作“搜索引擎垃圾信息”。
于是剎那間泥沙俱下。一旦打開搜索引擎，有用的、沒用的一齊冒了出來，叫人難以甄別。
如此看來，以正確的態(tài)度對待搜索引擎才是年輕人使用它之前應該掌握的最重要的技能，而不是如何科學、準確地設置關鍵詞。
過分依賴“搜索” 喪失思考能力
另一方面，因為有了搜索功能，不少病友似乎找到一條捷徑，在網(wǎng)上輸入自己的病癥，就能得知患了啥病以及吃啥藥，甚至注意事項一一俱全。但醫(yī)生認為，每個人體質(zhì)不同，相同的病可能產(chǎn)生不同反應癥，不同的病也會有相似癥狀，診斷病情有時需要借助輔助醫(yī)療工具，自行胡亂用藥往往容易延誤病情。因此，上網(wǎng)看病只是治療一些小病的輔助手段，嚴重的病就很冒險。
更可怕的是，自從搜索引擎崛起以后，每個人都可以很輕松地成為一個“專家”，不必再需要去閱讀大量的書籍和文獻資料，只需短短的三秒鐘，就可以知道什么是蒙太奇或者哥特式建筑，世界各地少數(shù)民族有什么風土人情，康德、弗洛伊德說過哪些經(jīng)典名言……但是，人就是這樣慢慢喪失思考的習慣的。
有專家認為，搜索引擎以方便快捷的查詢路徑和生動直觀的互動方式滿足了廣大網(wǎng)民的好奇心而備受青睞，但其巨大魅力也潛藏憂慮。學習資源輕而易舉地獲取，可能使部分青少年學子以為學習可以不經(jīng)過大腦而依賴手指就萬事大吉，進而喪失了學習思考的能力。知識和學問是一個將實踐得到的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為抽象的、具有普遍意義的可以解釋客觀世界的系統(tǒng)化的認知過程，而絕非一個簡單的在鍵盤上操作的過程。
由此可見，谷歌、百度的角色應該是一個跟傳統(tǒng)的圖書館定位相似的角色——已有認知的檢索者，而并非個人知識的儲備倉。
科學上網(wǎng)搜索，保持創(chuàng)造活力
針對迷戀搜索引擎的朋友，專家建議，要科學利用搜索引擎，不要成為它的奴隸和拐杖，利用工具是為了提高工作效率，不應該忽視現(xiàn)實的生活，唯有真實的生活和工作才是保持自身創(chuàng)造力的源泉。
社會管理機構對年輕一代要進行教育，新事物有利也有弊。因此，面對搜索引擎突飛猛進的發(fā)展，教育工作者需要審時度勢，以創(chuàng)新學習為根本，扭轉(zhuǎn)以往死記硬背及書本知識搬家的學習方式，教師通過搜索引擎的運用和示范引導學生恰當使用互聯(lián)網(wǎng)工具，更重要的是應通過以身作則和潛移默化的方式，培養(yǎng)學生道德自律的意識和習慣，使他們獨自置身虛擬世界的時候，在保持必要的節(jié)制和理性之中真正地長大和成熟。
此外，也有專家建議，每次看到電腦時候都有意識的提醒自己，問自己，做這些事情是不是必要的，給自己設定十分鐘的搜索時間，如果太久干脆上個洗手間，轉(zhuǎn)移一下注意力。有時間多翻翻書，那才是最有營養(yǎng)的。“怎樣合理利用自己的上網(wǎng)時間，決定著你有怎樣的人生。”(更多內(nèi)容請點擊大西北網(wǎng)http://www.578011.com/）
