每日甘肅網(wǎng)-蘭州晨報(bào)訊(記者武永明 實(shí)習(xí)生曹遠(yuǎn)娟)為期兩天半的2014年蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試于4月23日結(jié)束，此次由蘭州市教科所組織命題、全市3萬(wàn)余名學(xué)生參加的診斷考試，不僅是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次全面檢閱，而且對(duì)考生接下來(lái)的復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。當(dāng)日英語(yǔ)科目考試結(jié)束后，本報(bào)特邀蘭州十九中初三一線老師對(duì)此次診斷試題進(jìn)行評(píng)析并提出備考建議，幫助考生做好復(fù)習(xí)。

　　英語(yǔ)：選材新穎與生活密切相關(guān)

　　蘭州十九中一級(jí)教師李晴

　　試題分析

　　英語(yǔ)試題緊扣大綱，有一定的診斷性及指向性，遵循“突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)”的設(shè)計(jì)思路。試卷在題型和分值上與近年的診斷考試和中考題型、分值一致?？键c(diǎn)分布均勻，有較高的區(qū)分度，第36題、38題單選題，第90題詞匯題和第9題完成句子題能全面地考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，既是常規(guī)題，又對(duì)綜合運(yùn)用能力有比較高的要求。主要體現(xiàn)在：

　　1.聽力部分，考查了從有聲材料中獲取信息的能力，涉及的內(nèi)容為學(xué)生熟悉的話題，聽力部分逐層遞進(jìn)，分別考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)境的結(jié)合能力，情景反應(yīng)能力及捕捉相關(guān)信息的能力。

　　2.單項(xiàng)選擇，考查學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)用性和交際性，考查常用詞匯、常用語(yǔ)法。在單選題的考查點(diǎn)中，一是需要學(xué)生有較扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，二是需要學(xué)生有通過(guò)篇章捕捉信息、進(jìn)行思考分析、選擇答案的能力。

　　3.完形填空試題設(shè)空以實(shí)詞為主，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用的特征?？疾榭忌陂喿x理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)及語(yǔ)法的掌握情況，這部分試題覆蓋面廣，既考查了語(yǔ)法，也突出了語(yǔ)言的實(shí)用性。

　　4.閱讀理解選材新穎，時(shí)代性強(qiáng)，與學(xué)生的生活密切相關(guān)?？疾閷W(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了英語(yǔ)實(shí)用性的特點(diǎn)。

　　5.任務(wù)型填空及閱讀內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，選擇正確的詞匯不是很難，但是詞形變化是學(xué)生的難點(diǎn)，需要學(xué)生在考試中細(xì)致分析，謹(jǐn)慎答題，否則極易失分；任務(wù)型閱讀主要以一個(gè)回到了闊別已久的家鄉(xiāng)的人所見(jiàn)所聞，79小題看似較難，但是只要通讀全文，就能在原文中找到答案。

　　6.詞匯考查題能很全面地考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，既是常規(guī)題，又需要學(xué)生慎密地思考，稍有疏漏就容易失分。

　　7.書面表達(dá)題考查學(xué)生英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力，雖然題目比較簡(jiǎn)單，是介紹一個(gè)朋友，但是在書寫中尤其是時(shí)態(tài)的運(yùn)用，是學(xué)生比較容易出錯(cuò)的地方。

　　備考建議

　　通過(guò)此次診斷，學(xué)生要特別清楚中考的考試內(nèi)容和要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等方面，強(qiáng)化要考的，突破難考的，精析必考的，將考點(diǎn)極限濃縮至最小范圍，以在最后的復(fù)習(xí)階段達(dá)到有的放矢、事半功倍的效果。

　　1.確保訓(xùn)練時(shí)間，關(guān)注參與過(guò)程，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)之后，學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確把握自己的知識(shí)貯備情況，解題能力情況以及思想情緒。只有這樣才能在短時(shí)間內(nèi)迅速鞏固并提高復(fù)習(xí)成果，調(diào)整復(fù)習(xí)中的不適應(yīng)之處，進(jìn)而采取有效的措施使知識(shí)、能力、情感、身體狀況等都處于良好的狀態(tài)，為完成主要復(fù)習(xí)任務(wù)提供必要的保障。

　　2.構(gòu)建專題網(wǎng)絡(luò)，做好綜合貯備。學(xué)生應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)大盤點(diǎn)。對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)，特別是平時(shí)學(xué)習(xí)中容易疏漏或出現(xiàn)理解偏差的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。一是詞匯方面需要結(jié)合考試說(shuō)明對(duì)未涉及的內(nèi)容進(jìn)行清查，注意課標(biāo)新增詞匯的用法以及使用頻率較高詞匯的用法。二是語(yǔ)法方面，通過(guò)做語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)及中考模擬測(cè)試題，對(duì)各個(gè)語(yǔ)法板塊知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步鞏固并落實(shí)到位。要特別關(guān)注歷年中考中出現(xiàn)率較高的語(yǔ)法項(xiàng)目，如動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞，冠詞，代詞，形容詞的比較級(jí)等。另外，主謂一致，同義詞辨析，日常交際用語(yǔ)等在中考中出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)也需要進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而形成完整的知識(shí)體系。