小朋友幼兒園在干啥？家長打開手機隨時可看到-----

 

　　“王記者，我們社區(qū)有家幼兒園安裝了視頻錄像設(shè)備，孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)及生活情況，家長可通過電腦和手機隨時了解。以往家長和幼兒園經(jīng)常因雙方溝通發(fā)生誤會，如今這些事情全解決了！” 2014年第二天剛上班，記者就接到雁灘灘尖子社區(qū)工作人員打來的電話。這還真是一個稀奇的事情，記者馬上趕往雁灘灘尖子采訪。

 

　　課堂教學(xué)“現(xiàn)場直播”

 

　　雁灘灘尖子金地花園小區(qū)一棟樓旁，矗立著一塊醒目的彩色畫面，上面寫著金地花園幼兒園大字。一樓幾間窗戶上貼著活潑的兒童畫，通過幼兒園廣告和兒童特色畫記者順利找到這家幼兒園。輕輕叩開鐵門，里面閃出女園長王鴻宇年輕的笑臉，得知是記者采訪，她客氣的讓記者套上了塑料鞋套。“每個進入幼兒園的人都必須戴上鞋套。”園長向記者解釋道。

 

　　一間大教室內(nèi)，一名老師一邊往“黑板上”畫著孫悟空，一邊向小朋友們講著西游記的故事，10幾個孩子坐在凳子上脖子拉得長長得在聽故事。“老師，孫悟空為什么放在火爐里燒不死？”“ 孫悟空手中棒子是木頭棒子嗎？”“八戒為啥長得那么丑？”小朋友們一邊聽故事，一邊提出各種各樣的問題。而老師則不急不燥，笑著逐一回答小朋友們提出的問題。

 

　　老師講完故事后，又和小朋友們圍坐在一起做游戲。這時小朋友們完全進入了“角色”，他們又喊又叫玩得十分開心。王鴻宇悄悄告訴記者，剛才的課堂和游戲都被被園內(nèi)的視頻網(wǎng)路錄像了，家長也一同分享了孩子們的樂趣。

 

　　家長青睞視頻畫面

 

　　1月2日上午10時許，雁灘金地花園小區(qū)居住的張軍開車去一家單位辦事，下車后他習(xí)慣性的掏出手機，打開視頻網(wǎng)路畫面上出現(xiàn)幼兒園上課鏡頭。老師正給小朋友們講童話故事，一群可愛的小朋友中也有他的寶貝兒子，看到兒子聽故事的專注樣子，張軍臉上露出欣慰的笑容。

 

　　這種可以通過電腦、手機隨時上網(wǎng)查看的視頻網(wǎng)路設(shè)備，是雁灘金地花園幼兒園于去年7月投入使用的。“通過5個多月的運行，受到家長的青睞，并且也逐步得到老師的認(rèn)可”。金地花園幼兒園園長王鴻宇告訴記者，他們之所以安裝這套設(shè)備，目的就是可讓家長隨時了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)，以及孩子吃飯和休息的情況。你的孩子是不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)？吃的什么飯家長都可通過畫面看得一清二楚！這樣家長就可以放心工作和干其他事情，而幼兒園通過視頻網(wǎng)路也宣傳了自己，這比平時說多少宣傳話都強！

 

　　王鴻宇介紹，這套設(shè)備是投資6千多元改造完成得。如今家長對孩子教育十分關(guān)注。以往園內(nèi)教學(xué)及孩子的生活情況，都是通過老師口頭和園內(nèi)書面等形式介紹，對此家長還是心存芥蒂。其實，安裝這套設(shè)備最早還是家長提出建議得。而園內(nèi)經(jīng)過考察和研究，也覺得在園內(nèi)安裝視頻網(wǎng)路確實必要。

 

　　視頻網(wǎng)路消除家長老師誤會

 

　　當(dāng)初提出這件事時家長普遍贊同，但個別老師卻有抵觸情緒。“這不是把我們放在陽光下了？個人一點隱私也沒了！”后來王鴻宇給老師做工作，視頻網(wǎng)路主要是教學(xué)、和孩子飲食休息的畫面，而你的教學(xué)水平不是可以通過畫面讓家長了解的更清楚吧？

 

　　盡管如此，有些老師內(nèi)心還是有些不情愿，可安裝視頻網(wǎng)路后發(fā)生的一件事情改變了個別老師的看法。一天中班一名小朋友臉上有點紅印，家長找到幼兒園說是老師弄得。老師有口難辨哭笑不得，后調(diào)出錄像看出真相：課間休息時這名小孩用塑料樹葉蹭臉，不小心輕微劃傷了臉。家長看過錄像很不好意思，當(dāng)場向老師賠情道歉，雙方誤會煙消云散。后這名老師高興說道，視頻網(wǎng)路不僅保護了孩子，同時也保護了老師的權(quán)益。其實家長想看視頻網(wǎng)路一月只需花幾十元錢，目前已有多名家長使用了視頻網(wǎng)路。

 

　　王鴻宇笑著講，她之所以舍得投資運作這套設(shè)備，與她5年在國外當(dāng)中文老師有直接關(guān)系。對比國內(nèi)外幼兒教育，她感覺國外注重孩子在快樂中學(xué)習(xí)。她的金地花園幼兒園在使用國內(nèi)幼兒教育統(tǒng)一教材大綱的同時，也注重突出快樂教學(xué)，或許視頻網(wǎng)路能讓家長更能理解她的辦學(xué)理念。

 

　　(更多關(guān)注清點擊大西北網(wǎng)雁灘頻道   網(wǎng)址：http://578011.com/n/yantan/)