原標(biāo)題：還“被出名”的少年安靜的課桌
■一評(píng)
甘肅張家川發(fā)帖被拘少年今日發(fā)帖感謝各方關(guān)心。由于他被借讀學(xué)校勸退而起的風(fēng)波,希望就此可以平息。然而,作為由成年人掌管的這個(gè)社會(huì),有責(zé)任回答一個(gè)問(wèn)題:一名被拋到輿論風(fēng)口浪尖上的未成年人能否就此回歸常態(tài)生活和學(xué)習(xí)?
少年楊某近段時(shí)間被置身社會(huì)輿論的大漩渦之中,擔(dān)負(fù)了一個(gè)未成年人無(wú)法完全承載的社會(huì)轉(zhuǎn)型之重。
可以肯定的是,不管支持他的方面對(duì)他多么關(guān)心,也不論成為媒體焦點(diǎn)給他的安全和權(quán)利加了幾道保險(xiǎn),當(dāng)社會(huì)熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移之后,他都可能生活在更加復(fù)雜的人際和社會(huì)關(guān)系之中。盡管熱點(diǎn)巔峰之時(shí)萬(wàn)人關(guān)注,甚至有人給他戴上“小公知”的桂冠,楊某作為成長(zhǎng)之中的少年,可能會(huì)因此缺少極其寶貴的同齡人友誼而越發(fā)孤單。而這種種情況被眾多成年人有意無(wú)意間忽略。
社會(huì)上有一些未成年人,因?yàn)橐恍┡既皇录鴱钠胀ㄈ松膾佄锞€上飛出去,被貼上一種標(biāo)簽,成為同學(xué)中的另類,甚至最終失去良好的同伴和同學(xué)關(guān)系,遭遇比一般未成年人多得多的風(fēng)險(xiǎn)和坎坷。成年人有責(zé)任避免讓楊某成為這種標(biāo)簽化的少年。
還他安靜的課桌,實(shí)質(zhì)是還他一個(gè)基于法治的平靜環(huán)境和心理安全。相關(guān)人士有責(zé)任讓他的過(guò)失和錯(cuò)誤不會(huì)因任何其他考慮而被放大,讓他的受教育權(quán)不因犯錯(cuò)而被剝奪。當(dāng)他確知生活在一個(gè)安全的法治環(huán)境中,就不會(huì)因?yàn)榕率艿酵{而患上“焦點(diǎn)新聞依賴癥”。
還他安靜的課桌,需要成年人呵護(hù)他作為未成年人的生存空間。每個(gè)與他發(fā)生關(guān)系的成年人,包括他的親人,不管處于什么職業(yè)崗位,都有一份保護(hù)未成年人的天然職責(zé),都應(yīng)尊重未成年人的法定權(quán)利。媒體也不應(yīng)過(guò)度解讀,借題發(fā)揮,使這個(gè)少年的生存環(huán)境更加復(fù)雜。
新華社北京11月19日電
■再評(píng)
發(fā)帖少年的“學(xué)事”不該成熱點(diǎn)
16歲,尚未完成義務(wù)教育,本該是在校園讀書(shū)受教育的年齡,可甘肅天水市張家川縣初中學(xué)生楊某的讀書(shū)問(wèn)題,卻成了熱會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
且不論楊某之前被刑拘適用法律是否適當(dāng),也不管“退學(xué)事件”是否跟他的微博言論有關(guān),就一個(gè)尚未完成義務(wù)教育的學(xué)生而言,受教育是他基本的權(quán)利,也是學(xué)校和家長(zhǎng)的義務(wù)。楊某入學(xué)讀書(shū),不該成為“問(wèn)題”。
楊某的家長(zhǎng)18日接受記者采訪時(shí)也表示,楊某在網(wǎng)上發(fā)帖確有不妥,但并沒(méi)有人們說(shuō)的那么壞。明年就要中考了,他還是希望兒子像其他孩子一樣,能順利讀完初中,考上高中、大學(xué),將來(lái)能有出息。
同日,楊某原就讀學(xué)校張家川鎮(zhèn)中學(xué)也表示,楊某的學(xué)籍還在張家川鎮(zhèn)中學(xué),他正處在義務(wù)教育階段,如果還想回到原學(xué)校讀書(shū),張家川鎮(zhèn)中學(xué)依然會(huì)接收。
這些信息表明,遠(yuǎn)離紛擾,回歸校園,才是楊某當(dāng)前最重要的事情,也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同期盼。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),何況還是一個(gè)孩子。也許楊某之前并不是人們眼中的“好學(xué)生”,甚至犯過(guò)一些錯(cuò)誤,但只要不構(gòu)成違法犯罪,都不過(guò)是“孩子的錯(cuò)誤”。社會(huì)應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待他,用正確的方式引導(dǎo)他。過(guò)度追捧或者抹黑,都可能害了他。
曾被楊某“觸犯”的當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén),也應(yīng)以包容的態(tài)度接納他,不管他是否影響了當(dāng)?shù)卣?ldquo;顏面”,是否讓相關(guān)部門(mén)產(chǎn)生“壓力”,都應(yīng)該冷靜處理,因?yàn)樗€是一個(gè)孩子。
總之,發(fā)帖少年楊某的求學(xué)問(wèn)題,不該成為社會(huì)熱點(diǎn)。那些重大的社會(huì)問(wèn)題,應(yīng)該由大人去認(rèn)識(shí)、反思,而不能把不該做的事、不能承擔(dān)的責(zé)任,推給一個(gè)初中未畢業(yè)的少年。發(fā)帖被拘糾紛、“刑訊逼供”疑云,確實(shí)需要按程序調(diào)查處理,但在這個(gè)過(guò)程中,一定要注意保護(hù)孩子的隱私,避免讓他陷入無(wú)力應(yīng)對(duì)的輿論漩渦。
原文鏈接：http://opinion.people.com.cn/n/2013/1120/c1003-23601074.html
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