種田中學(xué)的師生賽后與中央電視臺“中國漢字聽寫大會”節(jié)目組導(dǎo)演合影 種田中學(xué)供圖

　　白銀市平川區(qū)種田中學(xué)代表我省參加中央電視臺舉辦的“中國漢字聽寫大會”，并且是全國32支代表隊中唯一一所鄉(xiāng)村中學(xué)。

　　我們關(guān)注種田中學(xué)如何參加“中國漢字聽寫大會”，更關(guān)注這樣一所普通學(xué)校推行的教育理念及教育者對于教育自身的理解，并嘗試探究貧困地區(qū)如何持之以恒注重特色教育的路子。
 

　　最近，白銀市平川區(qū)種田中學(xué)代表我省參加中央電視臺首屆“中國漢字聽寫大會”，并且是本次比賽中唯一的鄉(xiāng)村中學(xué)代表隊。
 

　　是什么原因促成一支鄉(xiāng)村中學(xué)組隊參賽？在名校云集的央視舞臺上，這支一年教育經(jīng)費只有15萬元的“窮”學(xué)校又有怎樣的故事？10月14日，記者專程前往種田中學(xué)走訪。
 

　　唯一的鄉(xiāng)村中學(xué)代表隊
 

　　故事要從近期央視熱播的“中國漢字聽寫大會”說起。
 

　　代表甘肅省參賽的是一所叫做“種田中學(xué)”的隊伍，而其他參賽隊伍大多貼有“名校”標(biāo)簽，強烈的反差使得這支隊伍備受關(guān)注。
 

　　比賽中，種田中學(xué)與東北師范大學(xué)附中鏖戰(zhàn)三場后惜敗，無緣半決賽。和名次相比，人們更感興趣的是這支隊伍本身。
 

　　據(jù)了解，中央電視臺決定舉辦“中國漢字聽寫大會”后，從國家語言文字工作委員會拿到了一份推薦名單，這份名單羅列了全國各地國家級規(guī)范漢字特色示范學(xué)校，白銀市平川區(qū)種田鄉(xiāng)種田中學(xué)位列其中。
 

　　從2008年開始，種田中學(xué)長期堅持了寫字教育教學(xué)活動，積極組織全校師生參加全國各級、各類硬筆書法大賽及語言文字和規(guī)范漢字活動，在各類大賽和活動中都取得了一定的成績。2012年6月被教育部語言文字管理司確定為“國家級語言文字特色教育示范學(xué)校”。
 

　　種田中學(xué)每學(xué)期都會舉辦書法大賽，比賽只有一個要求，全校學(xué)生必須全部參加。每個班級都有兩個書柜，同時圖書閱覽室24小時對學(xué)生開放，學(xué)校目前擁有圖書9138冊，每人平均擁有圖書40冊以上。2012年之前，每位學(xué)生每周要完成三篇硬筆書法習(xí)帖，進(jìn)入2012年，寫字課進(jìn)入正課范疇，每周一節(jié)。這就是種田中學(xué)的教學(xué)特色。
 

　　賽事組委會認(rèn)為，種田中學(xué)作為國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校在漢字書寫教學(xué)上有先進(jìn)的經(jīng)驗、良好的示范和推廣價值，因此邀請其參賽。本屆比賽有著苛刻的要求，選手年齡必須為1999年以后出生，但聽說種田中學(xué)來自西北農(nóng)村，學(xué)生就讀年齡普遍偏大后，賽事組委會破例為種田中學(xué)取消了年齡限制。
 

　　種田中學(xué)校長劉進(jìn)珍對記者說，將文字文化帶進(jìn)課堂的初衷是為了豐富他們的課余生活。因為在鄉(xiāng)村，孩子們的課余生活較為乏味。而對于參加“中國漢字聽寫大會”，劉進(jìn)珍說：“‘中國漢字聽寫大會’的意義不僅在于選拔榜樣式的‘天才少年’，更在于提倡從小做起，從現(xiàn)在做起，從提高中小學(xué)生漢字書寫能力的價值觀，向全社會倡導(dǎo)書寫漢字保護(hù)漢字的意識。這和我們當(dāng)初推進(jìn)漢字教學(xué)的理念不謀而合——讓孩子們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，增長知識，掌握詞匯。”
 

　　說起比賽本身，劉進(jìn)珍坦言：“我們和其他學(xué)校有著明顯的差距，無論是師資條件還是學(xué)生素質(zhì)，都不在同一檔次。”
 

　　體現(xiàn)最為明顯的就是學(xué)生的臨場發(fā)揮，選拔賽時名列前茅的選手張瓊首戰(zhàn)告敗。她告訴記者，當(dāng)自己站在臺上時，大腦一片空白。下臺后例行采訪，面對攝像機鏡頭她接連說了五個“不知道”。比賽敗北后，5個參賽的孩子都哭了。“當(dāng)時感覺很難受，沒能為甘肅爭光。”