每個(gè)周四的下午，家住蘭州市城關(guān)區(qū)的趙程大爺總會(huì)搬個(gè)小凳，坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著與自家一道馬路之隔的鐵四小學(xué)師生們的武術(shù)練習(xí)。敏捷的動(dòng)作，挺拔的身姿，嘹亮的聲音……讓趙大爺感到心情格外地舒暢。“我孫子就在這個(gè)小學(xué)上學(xué)呢，他們學(xué)校里開展的活動(dòng)可豐富了，我家孫子周末都不愿待在家里，總想去學(xué)校玩兒。”

 

　　這是居安社區(qū)與鐵四小聯(lián)合組織的“社區(qū)少年宮”，是社區(qū)“小手拉大手、爭(zhēng)做合格小公民”的重要部分。居安社區(qū)是鐵西街道的教育型社區(qū)，三年來(lái)與鐵四小合作，唱歌、跳舞、武術(shù)、畫畫、書法、下圍棋……這些需要家長(zhǎng)們付出精力和金錢、并且要逼著孩子們學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)，在社區(qū)少年宮都成了常態(tài)的活動(dòng)。孩子們可以憑著自己的興趣，選擇某一樣或者多樣，而社區(qū)少年宮的老師們也根據(jù)自己的專業(yè)，給予孩子們悉心的指導(dǎo)。無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校還是社區(qū)，社區(qū)少年宮不僅成為了孩子們學(xué)習(xí)的園地，也成為社區(qū)工作更加便民化的綜合體現(xiàn)。

 

　　記者從社區(qū)了解到，“社區(qū)少年宮”采取免費(fèi)開展活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)資源在公益性事業(yè)中的重要作用，使少年宮成為未成年人特別是城市低收入家庭子女、農(nóng)民工子女進(jìn)行交流的公益性活動(dòng)陣地，這一功能在社區(qū)少年宮的活動(dòng)時(shí)間上就有著充分的體現(xiàn)。例如，少年宮開展活動(dòng)時(shí)間分為兩部分，包括利用課后時(shí)間、雙休日和寒暑假等。具體來(lái)說(shuō)，周一至周四下午4時(shí)30分至5時(shí)30分，活動(dòng)人群主要以本校學(xué)生為主，解決放學(xué)后家長(zhǎng)失管和學(xué)生失教問題；雙休日和寒暑假等期間，學(xué)生以社區(qū)就近學(xué)生為主，輔導(dǎo)員以教師和志愿者等為主，并在試點(diǎn)學(xué)校安排下開展活動(dòng)。

 

　　社區(qū)書記向記者介紹：“同樣是周四下午，社區(qū)都會(huì)選一個(gè)班級(jí)，由社區(qū)選題組織學(xué)生們開設(shè)一個(gè)主題班會(huì)，基本都是一些培養(yǎng)孩子們美德與準(zhǔn)則的主題，每次孩子們都會(huì)積極地發(fā)言，不少精彩的發(fā)言都銘記在當(dāng)周的黑板報(bào)上。有時(shí)還會(huì)有外出活動(dòng)，演講比賽等。”就是通過這些各式各樣的活動(dòng)形式培養(yǎng)孩子們的興趣、美德、技能等。讓他們成為合格的小公民。