在七里河區(qū)，長(zhǎng)期以來存在農(nóng)村學(xué)校布點(diǎn)分散、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足，而城區(qū)學(xué)校布點(diǎn)密集、優(yōu)質(zhì)教育資源極不對(duì)稱的鮮明反差。昨日，記者從七里河區(qū)獲悉，今后七里河區(qū)將通過“聯(lián)合辦學(xué)”和“資源整合”等方式逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距使教育資源得以共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域辦學(xué)一體化。
 

　　記者了解到，七里河區(qū)現(xiàn)共有學(xué)校122所，其中，市屬學(xué)校14所，區(qū)屬學(xué)校108所。從整體情況來看，區(qū)域內(nèi)學(xué)校分布極不均衡。在農(nóng)村，學(xué)校布點(diǎn)分散，優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足；而在城區(qū)，學(xué)校布點(diǎn)密集，優(yōu)質(zhì)教育資源極不對(duì)稱。
 

　　今后，七里河區(qū)將通過“聯(lián)合辦學(xué)”和“資源整合”等方式來逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距使教育資源得以共享，實(shí)現(xiàn)區(qū)域辦學(xué)一體化。在“聯(lián)合辦學(xué)”上，三十四中與土門墩學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)已經(jīng)開了先例，兩所學(xué)校通過名師送教、跨校兼課、集體備課、共同承擔(dān)課題、統(tǒng)一組織技能競(jìng)賽、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一均衡配備師資等方式，實(shí)現(xiàn)了資源共享，提升了辦學(xué)效益。
 

　　在“資源整合”上，七里河區(qū)撤并了阿干一校和西果園鎮(zhèn)的蘆家溝村校、灣溝村校、九池泉村校，加大王官營(yíng)小學(xué)、黃峪中學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)力度，對(duì)彭家坪學(xué)校、小山口學(xué)校、楊家溝學(xué)校、東果園學(xué)校、廿十里鋪學(xué)校等5所農(nóng)村學(xué)校分批逐步進(jìn)行整合撤并，并將學(xué)生平穩(wěn)地分流到三十一中、三十六中、二十九中、六十八中、九中等學(xué)校，使農(nóng)村初中布點(diǎn)過于分散的問題得到逐步解決。同時(shí)，建立和完善城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口幫扶和監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行捆綁式考核，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校間差異，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。
 

　　此外記者了解到，針對(duì)廣大市民和家長(zhǎng)對(duì)七里河地區(qū)中學(xué)資源了解不多、認(rèn)識(shí)偏差等問題，七里河區(qū)將通過組織大型宣傳推介會(huì)等方式，采取多種措施，強(qiáng)化教育宣傳，擴(kuò)大教育影響力，樹立教育品牌。