——河北省衡水市援疆干部周愛武先進(jìn)事跡系列報(bào)道之一
10月9日晚，夕陽西下，大地沐浴在晚霞中，微風(fēng)徐徐拂來絲絲寒意。尉犁縣二中退休教師賽麗曼·蘇皮家中卻暖意融融，七八名學(xué)生圍坐在賽麗曼周圍探討交流學(xué)習(xí)心得，46歲的漢族學(xué)生周愛武顯得格外認(rèn)真，不停地用維吾爾文記著筆記，時(shí)不時(shí)用流利的維吾爾語向老師提問，和同學(xué)們交流。
能說一口流利的維吾爾語，寫一手漂亮維吾爾文的周愛武是河北省承德衡水援疆前方指揮部指揮長。提及周愛武學(xué)習(xí)維吾爾語的事情，還得從3年前說起。
2013年9月，周愛武從千里之外的河北衡水來到尉犁，開始了為期3年的援疆生活。初來乍到，厚重的西域文化、獨(dú)特的羅布人風(fēng)情和金色的胡楊深深吸引著周愛武，可在這樣一個(gè)維吾爾族人口占多數(shù)的邊疆小縣，周愛武又感到很是惶恐。“當(dāng)?shù)厝罕娬f著維吾爾語，大街小巷都是維吾爾文字，我什么也聽不懂、看不懂，當(dāng)時(shí)心里真的是很著急。”周愛武回憶道。
心中雖涌動(dòng)著火一樣的工作熱情，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境卻把周愛武變成了“啞巴”和“瞎子”。周愛武暗下決心：一定要學(xué)好維吾爾語，盡快融入到群眾中。
不久，周愛武在縣發(fā)改委干部米日古麗·阿斯木的引薦下成為縣二中退休教師賽麗曼的學(xué)生，周愛武是賽麗曼有生以來教過的第一個(gè)漢族學(xué)生，也是年齡最大的一個(gè)，同時(shí)周愛武與賽麗曼老師帶的23名維吾爾族小朋友成了同學(xué)。
時(shí)光匆匆，8個(gè)月后周愛武熟練地掌握了32個(gè)維吾爾字母的聽說讀寫，學(xué)會(huì)字母只是周愛武學(xué)好維吾爾語的開始。對(duì)于40多歲的周愛武來說，重新開始學(xué)習(xí)一門語言，無疑是艱難的。每個(gè)周末周愛武都會(huì)擠出時(shí)間到賽麗曼老師家學(xué)習(xí)維吾爾語，每次都一絲不茍地完成老師留下的作業(yè)，在老師不厭其煩的教導(dǎo)和同學(xué)們熱心幫助下，周愛武的維吾爾語水平有了明顯的提高。
從沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)開始起步，周愛武利用業(yè)余時(shí)間每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)維吾爾語。他用廢棄的紙張打印了160多頁5000多個(gè)單詞，并給自己規(guī)定了每天必須熟記單詞的數(shù)量；他的辦公桌上摞著厚厚一沓筆記本，里面密密麻麻地記著維吾爾語字母、單詞、句子，關(guān)鍵點(diǎn)還用各種顏色的筆標(biāo)注著；他的電腦里下載了很多維吾爾語學(xué)習(xí)音視頻；他宿舍的床頭、洗手間、沙發(fā)乃至餐桌上也都擺放著學(xué)習(xí)維吾爾語的各類書籍。
在單位、在上下班的路上，縣里很多維吾爾族干部群眾都成了周愛武的義務(wù)輔導(dǎo)員，甚至路邊的清潔工、超市商店的售貨員、單位的門崗、賣馕的大媽都成了周愛武經(jīng)常求教的老師。
縣環(huán)衛(wèi)工人洪其木·阿不拉說：“每次見到周指揮長，他都用維吾爾語和我打招呼，詢問我家里的情況，維吾爾語說的不對(duì)的地方還請(qǐng)我糾正，現(xiàn)在他的維吾爾語說得越來越地道了。”
在下鄉(xiāng)的路上、午休的間隙，周愛武也時(shí)不時(shí)拿出事先抄錄好的小紙條，讀著記著要掌握的單詞。為了給自己營造一個(gè)良好的語言環(huán)境，周愛武還主動(dòng)申請(qǐng)包聯(lián)尉犁縣最偏遠(yuǎn)的、維吾爾族群眾達(dá)九成的喀爾曲尕鄉(xiāng)。“在村里走訪調(diào)研，我就拜當(dāng)?shù)氐木S吾爾族老鄉(xiāng)為師，口語有了很大進(jìn)步。語言關(guān)過了，我和維吾爾族群眾的心就更近了。”周愛武笑著說。
功夫不負(fù)有心人，就這樣通過3年的不間斷努力，周愛武掌握了近2000多個(gè)單詞，自學(xué)了大學(xué)維吾爾語的全部課程，現(xiàn)在他不但能用維吾爾語和維吾爾族群眾自如交流，還能輕松閱讀和書寫維吾爾文。
有人問周愛武，3年援疆工作很快就結(jié)束了，學(xué)習(xí)維吾爾語有什么用？還有人不理解周愛武主動(dòng)學(xué)習(xí)維吾爾語的動(dòng)力在哪里。
周愛武對(duì)于個(gè)別人的不理解有著自己的想法。“語言是各民族溝通的橋梁，是做好民族工作、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)最簡單最管用的一個(gè)辦法。援疆結(jié)束后，我還要發(fā)揮語言優(yōu)勢做更多促進(jìn)新疆和內(nèi)地溝通聯(lián)系的工作。”周愛武說，“來到新疆后我就喜歡上了這里，喜歡上了這里的維吾爾族群眾。我學(xué)習(xí)維吾爾語就是要融入當(dāng)?shù)厝罕娭校覍W(xué)習(xí)和感情的融合、民族團(tuán)結(jié)結(jié)合在了一起，我是帶著感情在學(xué)習(xí)。”
周愛武不僅自己學(xué)維吾爾語，還帶動(dòng)身邊的援疆干部一起學(xué)。每到周末便利用餐廳辦起“餐廳課堂”，援疆干部在職工食堂就餐后，他就掛起小黑板為大家講維吾爾語課，還把自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分享給大家。
援疆醫(yī)生張曉博深有體會(huì)地說：“我是援疆醫(yī)生，每天接觸的患者90%以上是維吾爾族，剛來時(shí)靠維吾爾族護(hù)士幫忙翻譯，沒辦法和患者去交流。自從周指揮長教了我們維吾爾語后，我現(xiàn)在可以用維吾爾語詢問病人的情況，及時(shí)掌握病情做出正確的判斷，提高了工作效率，同時(shí)和他們交流也拉近了我和病患間的距離，對(duì)工作幫助非常大。”
尉犁縣委書記張冠軍說：“作為援疆干部，周愛武用業(yè)余時(shí)間帶著感情刻苦學(xué)維吾爾語，這不僅體現(xiàn)了他工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更體現(xiàn)了他與維吾爾族群眾的交往交流交融。我們要號(hào)召廣大黨員干部向他學(xué)習(xí)，互學(xué)雙語，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安具有深遠(yuǎn)的意義。”
