李合民
1989年畢業(yè)于西北師范大學(xué)美術(shù)系。1999年在中國(guó)美術(shù)學(xué)院教師研修班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)為甘肅聯(lián)合大學(xué)（原甘肅教育學(xué)院）美術(shù)系副教授。甘肅省青聯(lián)常委、甘肅省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。民進(jìn)甘肅開(kāi)明畫(huà)院理事。擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)，兼工書(shū)法篆刻、版畫(huà)及美術(shù)史論。2011年應(yīng)甘肅電視臺(tái)《收藏》欄目邀請(qǐng)，主講“國(guó)畫(huà)技法講座”40余期。出版有《李合民畫(huà)集》。
心存高古 怎舞秋風(fēng)
車(chē)俊英認(rèn)識(shí)李合民教授已近十載，然十載春夏，每次都是于友人處先讀李教授遒勁有力之書(shū)法或干濕濃淡總相宜的繪畫(huà)而后于先生謀面，問(wèn)其近況定是或創(chuàng)作、或教學(xué)，幾無(wú)它故。“業(yè)精于勤而荒于嬉”先生幾十春秋筆耕不黜，少問(wèn)浮華，傾一腔執(zhí)著業(yè)于斯、勤于斯，眾人問(wèn)起何時(shí)出大作，辦畫(huà)展，走穴進(jìn)市場(chǎng)，總是一句“再練十年”，相比當(dāng)下“業(yè)精于炒而成于炒”的藝術(shù)市場(chǎng)及奔命于炒作而荒廢基本功、甚至于連一點(diǎn)基本功也沒(méi)有就從頭至尾進(jìn)行炒作的所謂藝術(shù)家而言，借用一句當(dāng)下時(shí)髦的話來(lái)形容先生就是“除了藝術(shù)，神馬都是浮云”。
我慕先生在物欲橫流，情感混亂的世俗當(dāng)下，心存高古，不舞秋風(fēng)的藝術(shù)操守，歸根結(jié)底“人品即畫(huà)品”，畢竟藝術(shù)的茫然、浮躁過(guò)后定是藝術(shù)的理性與理性的回歸。這也即使我一開(kāi)始畫(huà)評(píng)不論畫(huà)的緣由。我敬高古脫俗的藝術(shù)氣質(zhì)，我敬“世人皆醉我獨(dú)醒”的藝術(shù)勇氣，亦然敬先生的藝術(shù)個(gè)性。
花鳥(niǎo)畫(huà)萌芽于魏晉南北朝時(shí)期，發(fā)展于唐代，五代兩宋趨于成熟。寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)重抒情達(dá)意，講究筆墨狀物象形。即借物抒情，托物言志。追求筆墨書(shū)法意味等諸多因素。在作品中要達(dá)到“偉而有情勢(shì)、酣暢淋漓”之意，并“筆墨功夫的抒寫(xiě)性”實(shí)屬不易，然李合民先生懂書(shū)法、精繪畫(huà)，更有幾十春秋日積月累的藝術(shù)修養(yǎng)。于《英氣生云》當(dāng)中能看到先生對(duì)于物象表現(xiàn)技巧的嫻熟，紀(jì)念碑式的構(gòu)圖充分反映了鯤鵬志在九天的象征意義，寥寥幾筆煙云遠(yuǎn)山，營(yíng)造了畫(huà)面近與遠(yuǎn)，實(shí)與虛的空間關(guān)系，鷹犀利回眸的動(dòng)與山石巋然屹立的靜，動(dòng)靜相宜，氣韻貫通，猶如欣賞一幅精美的狂草書(shū)法、聆聽(tīng)一曲激昂的交響樂(lè)，給觀者以豪氣迸發(fā)，精神振奮之感。整幅作品氣勢(shì)如虹，鷹的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確到位，筆墨蒼勁宏厚。南朝畫(huà)家宗炳在《畫(huà)山水序》中提出“應(yīng)會(huì)感神，神超理得”用在此處更能反映畫(huà)家當(dāng)時(shí)的心情與思緒如泉涌的激動(dòng)；于《春氣滿林》、《梅須遜雪三分白》中清晰的看到先生對(duì)書(shū)法的造詣，同時(shí)也反映了先生對(duì)元代趙孟頫“書(shū)畫(huà)同源”藝術(shù)思想的認(rèn)同與繼承。以書(shū)入畫(huà)，梅花枝條虬枝盤(pán)旋，剛勁有力，似滿弓彈性十足，書(shū)法用筆的使用使梅枝抑揚(yáng)頓挫，干濕濃淡相得益彰。梅花千姿百態(tài)、易趣盎然，整幅畫(huà)構(gòu)圖飽滿，梅花的點(diǎn)綴疏密得當(dāng)，搖曳春風(fēng)，花香撲鼻，給觀者以賞心悅目、生命堅(jiān)韌不屈之美。“李合民多年來(lái)從刻苦鉆研傳統(tǒng)理論中得益，作品詠物抒情，格調(diào)升華，大氣磅礴而沉穩(wěn)靈動(dòng)，以虛實(shí)性和警示性的筆墨語(yǔ)言，借物美而表現(xiàn)自我，形成自家風(fēng)貌。”師云先生的評(píng)語(yǔ)更能說(shuō)明這一點(diǎn)。先生雖畫(huà)面大量留白，然留白與布白，耐人回味，確恰到好處。
“語(yǔ)言傳遞思想，藝術(shù)傳遞感情”，蒲炳元先生說(shuō)“李合民的作品中流露出的是率真和機(jī)趣的生發(fā)，他用自己心靈采煉出的五彩筆，為觀者化出一片蕩漾著清新空氣的滿眼皆綠的心靈原野。”
誠(chéng)然，我們從李合民先生的作品中能夠讀懂他質(zhì)樸的畫(huà)品以及對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)人生炙熱的情感。尊重古人，因?yàn)樗漠?huà)里有古人率性與心遠(yuǎn)地自寬的恬淡與蒼勁老辣的筆法；關(guān)懷時(shí)代，因?yàn)樵谒漠?huà)里有“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”的精神，只不過(guò)他只是在按照自己的節(jié)奏適應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)自己所追求的藝術(shù)，表達(dá)生意和心性。他知道對(duì)于當(dāng)下藝術(shù)現(xiàn)狀“進(jìn)步并沒(méi)有錯(cuò)，只是它發(fā)展的太快了”。
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