新華社杭州10月27日電 題：有夢想，就有未來——寫在世界青年科學(xué)家峰會閉幕之際
新華社記者顧小立、王俊祿、魏一駿
10月27日，世界青年科學(xué)家峰會完成預(yù)定議程，在浙江溫州閉幕。
科技的未來在青年。開展科技人文交流，推動青年創(chuàng)新合作，是各國共同愿望。在峰會上，活躍的思維交鋒碰撞，創(chuàng)新的藍圖徐徐展開。
成長有方：積極并專注，自信且包容
“新科學(xué)、新技術(shù)的迅猛發(fā)展為人類社會帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，科技將深刻改變世界的格局，這是‘新的一代人’所要面對的未來。世界各國青年科學(xué)家必須肩負起積極應(yīng)對時代挑戰(zhàn)、促進全球共同發(fā)展的使命和責任。”
10月26日晚，來自85個國家和地區(qū)的青年科學(xué)家代表，在峰會圓桌前共同寫下新一代科學(xué)共識。主動融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)體系，推動科技創(chuàng)新促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和全球治理，將成為新一代科學(xué)青年的使命。
積極、專注、自信、包容。不少與會專家都不約而同地將這幾個詞作為青年科學(xué)人才成長的“秘訣”。
“年輕的時候，你必須自己做出一個路線的選擇，必須要抓住一切機會、利用一切優(yōu)勢去找到自己的方向。”2016年度諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、美國普林斯頓大學(xué)物理學(xué)教授鄧肯·霍爾丹在回憶自己年輕經(jīng)歷時感慨說，要盡快發(fā)現(xiàn)正確的問題，“這會讓尋找答案變得簡單一些。”
聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心執(zhí)行副主任康金城，把對“創(chuàng)新的驅(qū)動和渴望”看得十分重要，“要努力深入，再深入。”
作為從峰會舉辦地溫州走出去的青年科學(xué)家，美國普渡大學(xué)助理教授、博士生導(dǎo)師李統(tǒng)藏想到最多的是協(xié)作和交流。“任何一個團隊、任何一個國家都不可能解決所有問題。”李統(tǒng)藏認為，各國科技工作者只有聯(lián)合起來，共商、共建、共享合作交流平臺，才能讓科技創(chuàng)新更好地造福人類。
分享有道：“魚和熊掌”可兼得
“科學(xué)精神的重要傳播途徑，就是依靠青年科學(xué)家。”
在中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席、西湖大學(xué)校長施一公眼中，要通過一言一行將科學(xué)精神輻射至大眾觀念、滋養(yǎng)大眾思想、內(nèi)化大眾行為，讓科技工作成為富有吸引力的工作，讓科學(xué)家成為受尊崇、被向往的職業(yè)，鼓勵更多人投身到科學(xué)事業(yè)中來。
要讓科學(xué)精神輻射大眾，首先要讓大眾“愛上”科技?？茖W(xué)有序，分享有道。如何讓更多“圈外”的人走進“圈內(nèi)”，青年科學(xué)家們動足了腦筋。
一襲白袍，一頂桂冠，一顆銀光熠熠的菠蘿。當帶著這些裝扮的演員走過金光閃閃的T臺時，那既華麗又滑稽的場面，讓人難以想到這是一個科學(xué)獎的頒獎現(xiàn)場。
“貓舌頭比人造刷子更好用”“恐龍也得頸椎病”“掰手指頭咔咔響的數(shù)學(xué)模型”……在26日晚的菠蘿科學(xué)獎頒獎典禮上，一位位獲獎的青年科學(xué)家用嚴謹?shù)目茖W(xué)理論支撐看似搞笑的研究成果，在無形中消弭了大眾與科學(xué)研究之間看似巨大的鴻溝。
“當你進行科學(xué)研究時，你必須嚴肅認真、一絲不茍，但這并不意味著你必須愁眉苦臉，你必須經(jīng)常煩惱或者感到痛苦。”在劍橋大學(xué)皮特里弗斯科技考古講席教授馬可眼里，擁有科學(xué)與享受樂趣的“魚和熊掌”，完全可以并行不悖。
發(fā)展有盼：多一點“耐心”，多一點“靜心”
欲種優(yōu)苗，先育優(yōu)土。要讓千里馬脫穎而出，離不開一套完善的“千里馬”培養(yǎng)、甄別、選拔機制。
身處快速發(fā)展的時代當中，“定力”顯得越來越可貴。不少學(xué)者呼吁，為青年人才的培養(yǎng)多一點“耐心”，讓他們的成長多一點“靜心”。“建議對青年科技人才制定更長遠的規(guī)劃，而不要局限在三年五年，讓他們一步一步地做好前期的科研積累。”浙江師范大學(xué)教授張立新說。
教育部長江學(xué)者特聘教授、華東師范大學(xué)教育治理研究院院長范國睿認為，要繼續(xù)加強產(chǎn)學(xué)研的聯(lián)系，為青年人創(chuàng)造更多的機會，“要更充分地讓青年科學(xué)人才走進社會的各種科研機構(gòu)、工廠和公司，讓他們在實踐中提升研究能力，讓科研成果得到更多的落地和應(yīng)用。”
“從歷史上看，科學(xué)工作者最富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的時期，最能做出杰出成就的時期，都是在他的青年時代。”中國科學(xué)院院士、浙江師范大學(xué)教授龔昌德表示，提高原始創(chuàng)新能力是青年人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“要讓更多的原始創(chuàng)新成果在中國大地上開花。”
(責任編輯：張云文)
