光明日?qǐng)?bào)記者 吳琳 光明日?qǐng)?bào)通訊員 吳江濤
“假如讓我再選擇，我還會(huì)做一名輔導(dǎo)員。”談起6年前的那個(gè)決定，曲建武依然態(tài)度堅(jiān)定。2013年，曲建武做出決定，辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，到大連海事大學(xué)當(dāng)一名普通輔導(dǎo)員。“2013年我56歲，我想在退休前再完整地帶一屆學(xué)生。”曲建武說(shuō)，“我要圓了這樣一個(gè)夢(mèng)，不忘初心。”
曲建武 資料圖片
“不忘初心”，是曲建武一直掛在嘴邊的四個(gè)字。從大學(xué)時(shí)期起，曲建武就在心底種下了一顆做一名優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員的種子。畢業(yè)留校做輔導(dǎo)員后，他投入滿腔熱情，和學(xué)生們同吃同住同樂(lè)。他當(dāng)年的工作手冊(cè)上，詳細(xì)記錄了每一位同學(xué)的情況，包括家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)人特長(zhǎng)喜好等等。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，曲建武先后?dān)任學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)、校黨委副書記，后來(lái)又被提拔為遼寧省委高校工委副書記、省教育廳副廳長(zhǎng)、正廳級(jí)巡視員。這些年，不論在什么崗位，曲建武最牽掛的始終是學(xué)生。
2013年7月，曲建武來(lái)到大連海事大學(xué)，成為公共管理與人文學(xué)院2013級(jí)139名學(xué)生的輔導(dǎo)員。他首先給每一位同學(xué)做了一份電子檔案，并讓學(xué)生寫下自己的大學(xué)夢(mèng)想和最關(guān)心的問(wèn)題。他把自己的手機(jī)、微信向同學(xué)們公開(kāi)，承諾24小時(shí)為同學(xué)們開(kāi)機(jī)，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我將伴隨和見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)。”曲建武說(shuō)到，也做到了。
他隨身帶著一個(gè)小本子，上面記著每個(gè)學(xué)生的生日。無(wú)論身在何處，只要有學(xué)生過(guò)生日，他都會(huì)結(jié)合學(xué)生當(dāng)時(shí)的情況送上一份祝福，有時(shí)甚至是上千字。
為了學(xué)生的成長(zhǎng)，他發(fā)給學(xué)生的微信信息有260多萬(wàn)字；他建立愛(ài)心基金，全部用于幫助家庭困難學(xué)生；端午節(jié)，他給每個(gè)學(xué)生送粽子；中秋節(jié)，又給學(xué)生們送月餅；冬季，給貧困生每人一箱蘋果……
曲建武不只是在學(xué)校里關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，而且很多學(xué)生和他們的家長(zhǎng)都說(shuō)，曲老師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不只是老師，還是知心朋友，甚至是親人。
“正是在曲老師的影響下，我將輔導(dǎo)員定為自己的職業(yè)方向。”吐?tīng)栠d·肉孜是大連海事大學(xué)2018屆的畢業(yè)生。來(lái)自新疆的他，畢業(yè)后在曲建武的影響下選擇留校成為一名輔導(dǎo)員，“于我而言，曲老師就像大海上的一座燈塔，為我指引航向。”
閆沛興來(lái)自西北山區(qū)，因?yàn)榧彝ヘ毨У仍?，進(jìn)入大連海事大學(xué)后總是愁眉不展，大一下半年甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。曲建武不遠(yuǎn)千里趕到了位于甘肅的閆沛興家，在了解他的困境后，拿出5萬(wàn)元為學(xué)生家翻修房子，幫他解決了后顧之憂。如今的閆沛興在曲建武的影響下，立志畢業(yè)后要到西藏、到祖國(guó)最需要的地方工作。
“我會(huì)等你們，一直等到連一碗水也端不起來(lái)的時(shí)候，歡迎你們回來(lái)。”2017年，曲建武帶的139名學(xué)生畢業(yè)，在與學(xué)生的畢業(yè)聚會(huì)上，曲建武深情地告別他的“小伙伴們”。
近年來(lái)，曲建武先后獲得“全國(guó)時(shí)代楷模”、第七屆全國(guó)道德模范、“最美奮斗者”等榮譽(yù)稱號(hào)。曲建武幾乎每天會(huì)接到來(lái)自全國(guó)各地讓他作報(bào)告的邀請(qǐng)。只要時(shí)間允許，他不會(huì)推辭：“我有37年從事學(xué)生工作的心得和經(jīng)驗(yàn)，哪怕每次只能影響到一個(gè)人，就不枉此行。”
在今年海大110周年校慶期間，曲建武用自己獲得的50萬(wàn)元獎(jiǎng)金，設(shè)立了一項(xiàng)宗旨為“你為祖國(guó)服務(wù)，我為你服務(wù)”的勵(lì)志基金，獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員、思政課教師和大學(xué)生。“我個(gè)人還將再投入50萬(wàn)元，同時(shí)吸納社會(huì)捐獻(xiàn)資金，在我的余生，讓勵(lì)志基金發(fā)揮更大效能，激勵(lì)更多的人投身到服務(wù)國(guó)家的行列中去。”
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