新華社北京8月6日電 題：即知即改 立行立改——中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）在主題教育中切實(shí)推進(jìn)整改落實(shí)

 

　　新華社記者朱基釵、林暉

 

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）堅(jiān)決把整改落實(shí)貫穿主題教育始終，即知即改、立行立改，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決問(wèn)題，確保主題教育取得實(shí)效。

 

　　中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)緊扣初心使命整改解決重點(diǎn)問(wèn)題

 

　　中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委機(jī)關(guān)堅(jiān)守政治機(jī)關(guān)定位，把“兩個(gè)維護(hù)”作為根本政治任務(wù)落實(shí)好，認(rèn)真抓好習(xí)近平總書記重要指示批示的貫徹落實(shí)，建立工作臺(tái)賬，明確責(zé)任分工，做到件件有回應(yīng)、事事有落實(shí)，舉一反三，建章立制。帶頭落實(shí)黨中央重大決策部署，制定解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的工作措施，堅(jiān)決查處包庇、縱容黑惡勢(shì)力的腐敗分子，深入開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理，把巡視整改與當(dāng)前主題教育結(jié)合起來(lái)、與日常監(jiān)管結(jié)合起來(lái)。

 

　　針對(duì)影響紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開(kāi)展10項(xiàng)全委層面的重點(diǎn)調(diào)研，推動(dòng)紀(jì)法貫通、法法銜接更加順暢高效，監(jiān)督職責(zé)發(fā)揮更加有效。委機(jī)關(guān)各基層黨組織也把“改”字貫穿主題教育始終。案件監(jiān)督管理室就審查調(diào)查安全、審查調(diào)查工作法治化、規(guī)范化等完善相關(guān)制度；案件審理室努力構(gòu)建“鐵案工程”，加強(qiáng)以案釋紀(jì)、以案促改，以此推動(dòng)政治監(jiān)督、補(bǔ)齊制度短板；第十四審查調(diào)查室不斷改進(jìn)臨時(shí)黨支部工作方式，注重對(duì)審查調(diào)查對(duì)象開(kāi)展思想政治工作，取得良好效果；機(jī)關(guān)黨委組織開(kāi)展警示教育活動(dòng)，對(duì)委機(jī)關(guān)黨員干部提出“六個(gè)嚴(yán)禁”的紀(jì)律要求。主題教育開(kāi)展以來(lái)，委機(jī)關(guān)黨的基層組織建設(shè)進(jìn)一步改善，黨支部的組織力、戰(zhàn)斗力有新的提升。

 

　　在抓好全黨主題教育專項(xiàng)整治中所承擔(dān)任務(wù)落實(shí)的同時(shí)，做好委機(jī)關(guān)自身的專項(xiàng)整治工作。印發(fā)委機(jī)關(guān)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育專項(xiàng)整治工作方案，以正視問(wèn)題的自覺(jué)、刀刃向內(nèi)的勇氣，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，與正在做的事情結(jié)合起來(lái)，找準(zhǔn)專項(xiàng)整治工作切入點(diǎn)，明確責(zé)任主體、工作措施，逐條逐項(xiàng)推進(jìn)整改落實(shí)。

 

　　中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作

 

　　中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委講認(rèn)真、重實(shí)效，對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央要求和習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，認(rèn)真檢視問(wèn)題，帶頭學(xué)、查、改。

 

　　領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)專題會(huì)議、中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛會(huì)等集中查找問(wèn)題，班子成員到所在黨支部或分管部門查找問(wèn)題，通過(guò)深入基層聯(lián)系點(diǎn)、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)查找問(wèn)題，所屬部門單位結(jié)合職責(zé)任務(wù)查找問(wèn)題，黨員干部結(jié)合工作職責(zé)查找問(wèn)題。針對(duì)查找出的問(wèn)題，著力從領(lǐng)導(dǎo)班子、部門單位和黨員干部三個(gè)層面共同抓好整改落實(shí)。對(duì)“兩張皮”等影響機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展的新老難題，分別由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)深入調(diào)研，探求破解之道。

 

　　扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，針對(duì)形式主義突出問(wèn)題，提出30多條整改措施，研究制定了工委機(jī)關(guān)力戒形式主義若干意見(jiàn)。圍繞專項(xiàng)整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠問(wèn)題，對(duì)標(biāo)中央關(guān)于黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為要求，深入分析工委黨員干部精氣神的“四種狀態(tài)”：一是銳意進(jìn)取、精益求精；二是兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)；三是朝九晚五、按部就班；四是精神萎靡、不在狀態(tài)。要求追求第一種狀態(tài)、確保第二種狀態(tài)、力戒第三種狀態(tài)、祛除第四種狀態(tài)。對(duì)于其他突出問(wèn)題，注重壓茬整治、立行立改，一時(shí)整改不了的列出整改清單，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，逐項(xiàng)限時(shí)整改。

 

　　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改、邊調(diào)研邊整改

 

　　中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊整改、邊調(diào)研邊整改。在開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討期間，校（院）委會(huì)圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，緊密結(jié)合校（院）機(jī)關(guān)黨的建設(shè)實(shí)際和存在的問(wèn)題，研究制定8個(gè)方面21條貫徹落實(shí)具體措施。

 

　　校（院）委會(huì)召開(kāi)征求意見(jiàn)建議座談會(huì)，面對(duì)面聽(tīng)取學(xué)員和教職工的意見(jiàn)建議；校（院）委會(huì)成員圍繞堅(jiān)持黨校姓黨、抓好主業(yè)主責(zé)、深化“用學(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革、推動(dòng)基層組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬等，每人帶著2-3個(gè)問(wèn)題分頭到直屬單位和基層黨支部開(kāi)展調(diào)研，深入“把脈”與“問(wèn)診”，并在調(diào)研后進(jìn)行調(diào)研成果交流，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化；圍繞加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作到分管單位基層黨支部調(diào)研，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)基層黨組織建設(shè)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。按照校（院）委會(huì)統(tǒng)一安排，教務(wù)部、科研部、組織部等綜合管理部門已對(duì)深化“用學(xué)術(shù)講政治”教學(xué)改革，推動(dòng)校（院）科研深度融合，加強(qiáng)教師、組織員、合同制員工隊(duì)伍建設(shè)等方面的問(wèn)題，制定了相應(yīng)整改措施，有的已經(jīng)落實(shí)到各方面工作中，這些整改情況分別通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)形式向全校（院）進(jìn)行通報(bào)，主動(dòng)接受各直屬單位和教職工的監(jiān)督。

 

　　結(jié)合主題教育征求意見(jiàn)建議座談會(huì)征集到的意見(jiàn)建議，校（院）委會(huì)在深入研究基礎(chǔ)上，確定立行立改12項(xiàng)、逐步推進(jìn)整改12項(xiàng)，需要?jiǎng)?chuàng)造條件解決和解釋說(shuō)明的工作5項(xiàng)，下一步將對(duì)落實(shí)情況在一定范圍內(nèi)反饋。