大國技工甘當“螺絲釘”
國防尖端武器背后的技術能手
開欄的話
我們即將迎來新中國70周年華誕。回望過去兩萬五千多個日夜，在中國共產(chǎn)黨領導下，中國人民堅守共同的理想信念，披荊斬棘、風雨兼程，一代代接力奮斗，把一個一窮二白、百廢待興的落后中國，建設成為生機勃勃、日益走近世界舞臺中央的東方大國。
“幸福都是奮斗出來的。”撫今追昔，我們向所有為中華民族站起來、富起來、強起來而不惜流血流汗、付出奉獻的奮斗者們致敬！
從今天起，本報將開設專欄，記錄傳播那些書寫、銘刻在新中國大地上的愛國情懷和奮斗故事，讓寶貴的民族精神代代相傳。
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這是一種低調(diào)的存在。
在過去十多年間，中國工程物理研究院機械制造工藝研究所（以下簡稱“中物院六所”）數(shù)百名技術人員中，產(chǎn)生了22名“全國技術能手”。
“全國技術能手”是授予技術工人的國家級榮譽。在一些大城市的人才落戶政策中，他們和兩院院士享受同等待遇。甚至有沿海城市出臺引進政策，一位“全國技術能手”來落戶，可給予200萬元補貼。
而在中物院六所，一代代年輕的“全國技術能手”一到車間，榮譽的光芒便銷聲匿跡。只有從他們手中誕生的零件，才可以看出比榮譽更耀眼的才干——那些精密到微米級的零件，將成為中國國防尖端武器裝備的一部分。
為國家干事的“誘惑”
低調(diào)是中物院的傳統(tǒng)。
創(chuàng)建于1958年的中物院是我國核武器研制生產(chǎn)單位，中國第一顆原子彈、第一顆氫彈先后在這里誕生。而直到1999年，在“兩彈”誕生30多年后，王淦昌、彭桓武、郭永懷、鄧稼先、于敏等科學家才正式以“兩彈一星功勛獎章”獲得者的身份走進公眾視野。
那一年是中華人民共和國成立50周年，當黨中央、國務院、中央軍委向老科學家們授予“兩彈一星功勛獎章”的時候，陳行行10歲。過了12年，他也走進這個神秘單位。
入職之前，這位山東技師學院的畢業(yè)生先后在多家企業(yè)實習或工作過。在山東章丘的一家食品機械企業(yè)，畢業(yè)不到半年的陳行行已成長為老板離不開的技術骨干。薪水和管財務的老板娘一樣高，他很快被提拔為機械加工車間副主任。
不過，在2010年第四屆全國數(shù)控大賽賽場上，中物院六所招聘人員的出現(xiàn)改變了這個年輕人的職業(yè)路徑。
從中物院的一紙介紹里，他隱約覺得那個地方有更大空間，值得挑戰(zhàn)。
“為國家干事，干國防軍工，對一個男孩子來說，感覺不一樣。”陳行行相信，這個出產(chǎn)大國重器的地方，代表著“國家最先進的技術水平”。如果在原企業(yè)，自己恐怕很難再有大的突破了。
進入中物院8年來，陳行行的確攀上技術水平的新高度。2014年，他在第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽中獲得職工組加工中心（四軸）第一名，隨后被評為“全國技術能手”。
2015年，他榮獲“全國優(yōu)秀共青團員”稱號。不久前，他被央視評為“大國工匠年度人物”，是10位年度人物中最年輕的一位。
都是高手在切磋
一個研究所有22名“全國技術能手”，擁有技師、高級技師資格的技能人員100多人，技能高手的“富集”程度令同行羨慕。
更何況，那些年輕的“全國技術能手”承認，雖然老師傅們沒有拿到“全國技術能手”的稱號，但在產(chǎn)品線上他們水平更高。
“都是高手在切磋，這是六所的氛圍。”現(xiàn)任中物院六所技術負責人的夏志輝說。如果要比拼手藝，有人用“國乒”來形容這里競爭的激烈程度。
資歷、關系在這個競技場里都不管用。近兩年殺出重圍、獲評“全國技術能手”的大都是90后。而因為嚴格的考核，有年輕人不堪壓力而離職。
中物院六所的年輕人都知道一個叫“135”的考核周期，即入職1年、3年、5年時所里要進行考核。陜西人郭康康原本以為四川風景好、有好吃的，上班了可以好好享受一下，沒想到考核、比賽讓他幾乎沒有松懈的時間。
剛進所的時候，郭康康聽過陳行行等“大咖”的報告，他驚訝于這些工作沒幾年的年輕人也有這么多機會。這讓他相信，“只要練好技能，我也可以和他們一樣。”
夏志輝特別強調(diào)這種“競爭氛圍”，他告誡年輕人，“要得到機會，必須靠競爭”。
陳行行現(xiàn)在承擔兩個高技能人才工作站的領辦任務，這對他來說就不是“一個人開好一臺設備”那么簡單了。這個原來只鉆研技術的人，必須學會人員溝通、團隊管理等。
而這樣的高技能人才工作站，所里還有7個。他們都是陳行行團隊的競爭者。
徒弟成了師傅的教練
隨著年輕技術能手的涌現(xiàn)，在中物院六所，資歷的格局被徹底顛覆。
成為“全國技術能手”后，27歲的郭康康現(xiàn)在是高級技師了，這是技能領域的最高職稱。而他的師傅現(xiàn)在還是技師。
但這并不影響郭康康對師傅的敬重。他說，處在產(chǎn)品加工的崗位，經(jīng)驗非常重要，只有多干才能多積累。跟師傅在一起，他體會到，“你了解得越多，就會發(fā)現(xiàn)自己懂得越少”。
他舉例說，有些薄壁類產(chǎn)品容易變形，要想精準把控尺寸，還需要熟悉材料性能，預估細微變化，而老師傅們在這方面經(jīng)驗豐富。
1996年出生的楊建入職后，車間指定1984年出生的陳新旭當他的師父。而在一次手工焊接的比賽中，楊建卻反過來成了陳新旭的教練。陳新旭說，在手工焊方面，楊建確實技高一籌。
在603車間，楊建的焊接作品被擺在玻璃柜里，被當作范本展示。指著一條條精美的焊接紋路，陳新旭不停感慨：“你看，非常漂亮！”
2017年年底，在一項感應腔大型試驗裝置焊接任務中，師徒倆緊密配合，交叉采用手工氬弧焊和機器人自動焊接，僅用兩個月時間就完成了估算需要4個月才能完成的任務，這在六所傳為佳話。
六所人事教育處副處長李正榮甚至鼓勵一種“侵入式”的競爭，打破技術人員和技能人員、白領和藍領的邊界。按照最新的改革思路，六所要求技能人員不僅僅是一個操作手，要不斷挑戰(zhàn)更具技術含量的工作，在一定程度上“侵入”技術人員的“地盤”，“給高學歷的技術人員壓力”。
“我們站在國防科技最前沿，要給國家作出高水平的貢獻才行。”李正榮說。
“找一批好苗子，來接手我們的事業(yè)”
上世紀90年代末開始，國家陸續(xù)為中物院配備新式裝置、設備。在六所，現(xiàn)代化的數(shù)控機床陸續(xù)開進車間。中物院六所的領導班子達成共識：時代變了，六所需要接受過現(xiàn)代職業(yè)教育的年輕人來繼承所里的事業(yè)。
每年，中物院六所人事教育處的工作人員會像“獵頭”一樣出現(xiàn)在各個國賽現(xiàn)場，所里需要什么工種的技能人員，他們就參加什么類型的國賽。“找一批好苗子，來接手我們的事業(yè)。”
從賽場挖人的同時，六所也把年輕的技能人員送往賽場。“再忙也要派年輕人去參加培訓、比賽。”六所技術負責人夏志輝說，這是六所技能人才超前布局的一種手段。
當賽場上還沒出現(xiàn)數(shù)控設備裝調(diào)維修工種時，電氣自動化專業(yè)的劉盛就被要求做好準備，所里為此制訂了專門的培養(yǎng)方案。由于數(shù)控設備裝調(diào)維修涉及5個工種，車間就安排5個師傅來帶1個徒弟，把他培養(yǎng)成為機床的“全科醫(yī)生”。
夏志輝認為，崗位成才最關鍵的時期是在30歲以前，年輕時不抓緊學習、鍛煉，30歲以后想進步就難了。
事實證明，高強度的培訓、加工對年輕人的成長起了強力推動作用。近年來，六所技能人才在融入工藝研究、技術研發(fā)、生產(chǎn)管理等環(huán)節(jié)碩果累累。
陳行行領辦的加工中心和殼體高效加工技能人才工作站，自2017年成立以來完成技術革新和合理化建議20多項，設計、改進制作各類工裝40多套，部分產(chǎn)品工裝改進后設備切削利用率達到95%以上。
劉盛作為多個研究項目的重要參與人，為單位高端工藝裝備調(diào)試、維修提供了一系列自主性、經(jīng)濟性的解決方案。
入職僅3年的郭康康，已成長為班組長，所帶領的班組承擔著多項重要加工任務的關鍵工序。
“這一代技能人員，已經(jīng)不是過去傳統(tǒng)的‘工人’角色了。”中物院六所黨委書記劉瑞根說，“大量的技術革新、創(chuàng)新創(chuàng)造都靠他們來實現(xiàn)。”
在軍民融合創(chuàng)新發(fā)展的背景下，中物院六所聚焦以精密、超精密制造技術為基礎的高端工藝裝備和關鍵基礎功能部件研發(fā)，形成了以超精密切削機床為代表的一大批標志性成果。
“多項關鍵技術突破和重要成果打破了國外壟斷，替代了進口設備，解決了國家在相應領域的‘卡脖子’問題，為武器裝備建設及科技事業(yè)發(fā)展提供保障。”劉瑞根說，做到這些，技能人員的貢獻不可替代。
中國青年報·中青在線記者王鑫昕來源：中國青年報
(責任編輯：蘇玉梅)
