大西北網(wǎng)訊  省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益實(shí)施方案的通知》，《通知》提出，要確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，力爭用3年時間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題，同時對低效無效項(xiàng)目一律削減或取消。

 

　　嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大免費(fèi)教育政策實(shí)施范圍，防止出現(xiàn)“空殼學(xué)校”

 

　　各地各有關(guān)部門要參照同級同類公辦學(xué)校扶持政策，結(jié)合實(shí)際，在政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、土地劃撥、稅費(fèi)減免、教師培訓(xùn)、職稱評聘等方面對非營利性民辦學(xué)校給予扶持，引導(dǎo)社會力量加大教育投入。完善非義務(wù)教育培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，各地各有關(guān)部門應(yīng)按照規(guī)定的管理權(quán)限和屬地化管理原則，綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)成本和群眾承受能力等因素，合理確定學(xué)費(fèi)（保育教育費(fèi)）、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立與撥款、資助水平等相適應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。各級各類學(xué)校建設(shè)要合理布局，防止出現(xiàn)“空殼學(xué)校”。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，堅(jiān)持實(shí)行九年義務(wù)教育制度，嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大免費(fèi)教育政策實(shí)施范圍。

 

　　確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員

 

　　各地各有關(guān)部門要將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入的重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，鼓勵吸引優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，努力讓教師成為全社會尊重的職業(yè)。財政教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，推動落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)我省關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教師工資待遇保障水平的有關(guān)要求，健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，核定績效工資總量時統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入水平，實(shí)現(xiàn)與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入同步調(diào)整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

 

　　力爭用3年時間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題，凡未達(dá)到要求的市州要限期整改達(dá)標(biāo)，財力較強(qiáng)的市州要加快進(jìn)度。嚴(yán)格按照現(xiàn)行政策規(guī)定落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，鼓勵有條件的市州提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。及時足額發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，提高鄉(xiāng)村教師工作生活保障水平，引導(dǎo)優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。各地要根據(jù)幼兒園規(guī)模，按照崗位確定工資標(biāo)準(zhǔn)，逐步解決同工不同酬問題。

 

　　對低效無效教育項(xiàng)目一律削減或取消

 

　　各級教育部門和學(xué)校要全面實(shí)施績效管理，牢固樹立“花錢必問效、無效必問責(zé)”的理念，逐步將績效管理范圍覆蓋到所有財政教育資金，并深度融入預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督全過程，完善細(xì)化可操作、可檢查的績效管理措施辦法。加強(qiáng)績效評價結(jié)果應(yīng)用，對績效好的教育項(xiàng)目原則上優(yōu)先保障，對績效一般的項(xiàng)目要督促改進(jìn)，對交叉重復(fù)、碎片化的項(xiàng)目予以調(diào)整，對低效無效項(xiàng)目一律削減或取消。堅(jiān)持厲行勤儉節(jié)約辦教育，嚴(yán)禁形象工程、政績工程，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校。