我在改革開(kāi)放時(shí)代長(zhǎng)大|學(xué)習(xí)觀
前段時(shí)間，一個(gè)“爸爸媽媽是學(xué)霸”的話題招來(lái)不少討論，還有不少網(wǎng)友曬出了“60后”爸媽當(dāng)年的大學(xué)畢業(yè)證--雖然紙張已經(jīng)泛黃，但還依稀可見(jiàn)當(dāng)年的驕傲，有網(wǎng)友留言說(shuō)：畢竟那時(shí)候能出幾個(gè)大專生、大學(xué)生，就很難得了！
相比之下，如今義務(wù)教育免除學(xué)費(fèi)，高等教育逐漸普及，受過(guò)大專及以上教育的人比比皆是。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布的《統(tǒng)籌人口發(fā)展戰(zhàn)略 實(shí)現(xiàn)人口均衡發(fā)展--改革開(kāi)放40年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之二十一》顯示，1982年全國(guó)15歲及以上人口中，受過(guò)高中及以上教育的比重為10.9%,2017年，占比提高到35.0%,并呈現(xiàn)穩(wěn)步提升趨勢(shì)。
試想，如果時(shí)光倒流，當(dāng)年的“學(xué)霸”爸爸媽媽來(lái)到今天，有什么是他們想象不到的？
山東威海望海園中學(xué)的學(xué)生們正在上實(shí)驗(yàn)課。資料圖
他們可能想象不到，學(xué)習(xí)的時(shí)空限制會(huì)不復(fù)存在。改革開(kāi)放40年，從傳統(tǒng)的面對(duì)面教育方式，到如今足不出戶就可從網(wǎng)上知天下事?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使學(xué)習(xí)的時(shí)空界限被突破，學(xué)習(xí)資源得以共享，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也可以像城里的孩子一樣享受一流的學(xué)習(xí)資源，在線學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)效率極大地提高。
學(xué)員們通過(guò)操作學(xué)車(chē)機(jī)器人，進(jìn)行模擬學(xué)車(chē)練習(xí)。資料圖
他們可能想象不到，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)如此多元和豐富。從單一的崗位培訓(xùn)，到創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)提升，無(wú)論想豐富哪方面的知識(shí)，都能很便捷地獲取。改革開(kāi)放后，國(guó)門(mén)逐漸打開(kāi)，人們的視野得到擴(kuò)展，跨界創(chuàng)新的種子在技能的拓展中生根發(fā)芽。
他們可能想象不到，終生教育會(huì)成為社會(huì)共識(shí)?！栋贇q人生》讓不少人開(kāi)始思考，如果科學(xué)技術(shù)真的能讓人們的壽命延長(zhǎng)到百歲，現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否能適合未來(lái)的需要？“活到老，學(xué)到老”,成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)生活的理念。
國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。曾經(jīng)，父母用青春和智慧立足崗位、求學(xué)報(bào)國(guó)，今天，無(wú)數(shù)青年正在用自己的方式吮吸著新知的甘霖，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，求知的青年們迸發(fā)出的活力和朝氣，將給這片土地帶來(lái)無(wú)限驚喜。時(shí)不待我，學(xué)不止步?。ㄗ澹簮傂?/div>
(責(zé)任編輯：陳冬梅)
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