“致天下之治者在人才。”人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。黨中央和國家歷來高度重視人才工作，為人才培養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提供了難得的機遇。5月28日，習(xí)近平在中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上指出：“要營造良好創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于競相成長各展其能的激勵機制、有利于各類人才脫穎而出的競爭機制，培植好人才成長的沃土，讓人才根系更加發(fā)達(dá)，形成天下英才聚神州、萬類霜天競自由的創(chuàng)新局面。”請隨“學(xué)習(xí)中國”小編一起學(xué)習(xí)。

 

　　5月28日，中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會在北京人民大會堂隆重開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。

 

　　形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制?？茖W(xué)的人才培養(yǎng)機制是造就人才成長的沃土，是催生人才輩出的動力，也是調(diào)動各類人才充分發(fā)揮作用的根本。要形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制，首先要建立學(xué)校教育和實踐鍛煉相結(jié)合、國內(nèi)培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力；要依托國家重大科研項目和重大工程、重點學(xué)科和重點科研基地、國際學(xué)術(shù)交流合作項目，建設(shè)一批高層次創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)基地，加強領(lǐng)軍人才、核心技術(shù)研發(fā)人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)，形成科研人才和科研輔助人才銜接有序、梯次配備的合理結(jié)構(gòu)，提高自主創(chuàng)新能力。實踐長才干，歷練出人才，除高校和科研機構(gòu)外，基層也是培養(yǎng)人才的沃土，要大力營造有利于人才在基層發(fā)展的工作和生活環(huán)境，讓人才在基層一線安心工作、錘煉意志、發(fā)揮作用。要著力優(yōu)化工作環(huán)境，采取政策扶持、政治關(guān)心、經(jīng)濟鼓勵等措施，引導(dǎo)各類人才在基層一線大膽實踐、勇于創(chuàng)新，同時又寬容失誤和失敗，讓各類人才盡情地發(fā)揮聰明才智。

 

　　形成有利于人盡其才的使用機制。人才貴在使用。當(dāng)前，一些地區(qū)“才而優(yōu)則仕”的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，特別是對一些體制內(nèi)的優(yōu)秀人才，往往把“封官”作為主要激勵手段，導(dǎo)致優(yōu)秀人才行政事務(wù)纏身，造成人才資源的極大浪費；一些地方思想觀念不解放，選人用人視野狹窄，喜歡論資排輩，很多優(yōu)秀的人才得不到重用；有的地方選人才追求學(xué)歷，看重文憑，喜歡海歸、重點高校，而忽略了真才實干，忽視了人崗是否相宜的現(xiàn)象時有發(fā)生。用好人才，關(guān)鍵要建立良好的選人用人機制，將真正的創(chuàng)新人才選出來、用起來，形成廣納賢才、人盡其才的制度體系。要著力破除體制機制障礙，向用人主體放權(quán)，為人才松綁，讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，使各方面人才各得其所、盡展其長。習(xí)近平要求：“對待特殊人才要有特殊政策，不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量。”他在同外國專家座談時強調(diào)：“要實行更加開放的人才政策，不唯地域引進人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才，在大力培養(yǎng)國內(nèi)創(chuàng)新人才的同時，更加積極主動地引進國外人才特別是高層次人才，熱忱歡迎外國專家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國現(xiàn)代化建設(shè)。”

 

　　形成有利于競相成長各展其能的激勵機制。好的激勵機制能充分調(diào)動各類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，使之各展其能。在人才激勵機制建設(shè)中，要堅持以人為本，將人才的收入與崗位職責(zé)、工作績效、實際貢獻(xiàn)及成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的效益直接掛鉤，建立責(zé)、權(quán)、利相掛鉤的人才激勵機制，鼓勵引導(dǎo)一流人才作出一流貢獻(xiàn)，獲得一流報酬。要提高職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益在重要貢獻(xiàn)人員、所屬單位之間的分配比例。同時明確，高等院校、科研機構(gòu)轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果以股權(quán)形式給予科技人員的個人獎勵，依法享有個人所得稅優(yōu)惠；高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)科研人員通過科技成果轉(zhuǎn)化取得股權(quán)獎勵收入時，可按規(guī)定分期繳納個人所得稅。充分激發(fā)用人主體引進人才積極性。同時，還要注重精神激勵機制作用，提高人才的成就感和歸屬感。建立精神激勵機制主要是尊重人才的人格、意見、個人利益和發(fā)展需要，為人才營造良好的事業(yè)發(fā)展機會，創(chuàng)造舒心的工作氛圍、平等競爭的工作環(huán)境、良好溝通、團結(jié)合作的工作風(fēng)氣，并善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)創(chuàng)新熱情，形成良好的人際關(guān)系，和諧的氛圍，使之實現(xiàn)自身價值的自豪感、貢獻(xiàn)社會。

 

　　形成有利于各類人才脫穎而出的競爭機制。近一段時期，一些城市密集出臺了大量引進人才的政策措施，在這些人才爭奪戰(zhàn)中反映的求賢若渴之心值得肯定，但是如果沒有好的競爭機制，就會導(dǎo)致人才生態(tài)失衡的不良結(jié)局。因此，為保障各地對人才的良性競爭，使每一個人才都脫穎而出，就必須形成科學(xué)的競爭機制。有關(guān)部門要從更高層面對各地的人才爭奪戰(zhàn)予以宏觀監(jiān)控、引導(dǎo)和規(guī)范，要兼顧更多的人群，要處理好現(xiàn)有人才和引進人才、人才和其他群體之間的關(guān)系，力求在競爭與合作中實現(xiàn)雙贏或多贏，勿使成為超越法律法規(guī)的惡性競爭。同時，各地各單位各部門在強弱項、補短板的發(fā)展進程中也要不斷審視自身的不足，結(jié)合自身實際優(yōu)化人才體制機制和用人環(huán)境，在相互競爭中提升內(nèi)在素養(yǎng)、壯大競爭力，進而努力給各類人才創(chuàng)造更加完備的條件，使其各得其所、各展其長。

 

　　只有培養(yǎng)好人才成長的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會環(huán)境中茁壯成長。我們要按照習(xí)近平總書記所要求的：“以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進賢之路”，為優(yōu)秀人才厚植成長的沃土，讓他們的雄心得到安頓，智慧得以閃光，才華得以施展。