大西北網(wǎng)訊  這幾天，安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)的曲老師忙著向?qū)W生家長(zhǎng)收集暑假作業(yè)，她布置給家長(zhǎng)的作業(yè)是寫出孩子的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)，3個(gè)小缺點(diǎn)，及家庭教育中需要解決的5個(gè)小問(wèn)題。“通過(guò)這種潛移默化的方式，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子，同時(shí)，有助于家長(zhǎng)在家庭教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，養(yǎng)成孩子文明向善的行為習(xí)慣。”曲老師向記者介紹。    記者了解到，新學(xué)期即將開學(xué)，安寧區(qū)教育局提前謀劃、精心部署，安排各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，圍繞文明禮儀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、安全教育、學(xué)雷鋒等關(guān)鍵詞開展創(chuàng)城特色活動(dòng)，力求為新學(xué)期的學(xué)習(xí)開好頭、起好步，也為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市增光添彩。    在長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)閱覽室里，老師為孩子們精心編寫的校本教材《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》被擺放在醒目的位置，翻開冊(cè)子，24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀穿插在漫畫中，寓教于樂(lè)，在符合小學(xué)生的閱讀習(xí)慣的同時(shí)，更讓小學(xué)生容易理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義。    “把社會(huì)主義核心價(jià)值觀編寫為校本教材，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，讓向上向善入腦入心，成為老師和孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遵守的行為習(xí)慣。”安寧區(qū)長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)校長(zhǎng)王春蘭向記者介紹。    入秋后的安寧，煙雨蒙蒙，華中師大安寧附屬學(xué)校的操場(chǎng)雨后綠意蔥蘢，在教學(xué)樓一樓的大廳里，幾個(gè)學(xué)生正在認(rèn)真地看著笑臉墻、黨史文化長(zhǎng)廊、走進(jìn)新時(shí)代等墻體宣傳內(nèi)容。“學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就看看我們革命先輩，他們?cè)谄D苦的歲月，都能懷揣信仰，干出一番大事業(yè)，比起他們，我們今天的條件已經(jīng)是翻天覆地的變化，一定要好好學(xué)習(xí)，做對(duì)國(guó)家有用的人。”正在這里認(rèn)真觀看的學(xué)生滿懷信心的告訴記者。    記者了解到，華中師范大學(xué)安寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校也編寫了校本教材，融入學(xué)校“融達(dá)至善”的辦學(xué)理念，分別將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“中國(guó)夢(mèng)”基本內(nèi)涵、“一帶一路”知識(shí)解讀、創(chuàng)建文明城市知識(shí)及德育知識(shí)歸納進(jìn)教材，利用漫畫和對(duì)話的形式進(jìn)行了闡述和表達(dá)，語(yǔ)言通俗易懂、幽默風(fēng)趣，讓各年齡段的孩子們都易學(xué)易懂，對(duì)廣大未成年人的德育教育起到了良好的推動(dòng)作用。    同時(shí)，培黎小學(xué)成立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本教材創(chuàng)編組，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪本等形式，輔之以童謠，從700多份學(xué)生作品書中精選100份稿件，編寫了校本教材《我眼中的核心價(jià)值觀》，從三個(gè)維度12個(gè)方面詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵。“孩子們?cè)谛聦W(xué)期來(lái)臨之際，以新的視角開啟社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入師生內(nèi)心。”    “文明是秩序，更是火種。通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲的感化教育，點(diǎn)燃孩子們心中的文明火種，帶動(dòng)一個(gè)家庭的文明素養(yǎng)，輻射一個(gè)社會(huì)單元的文明習(xí)慣，持續(xù)為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市增光添彩。”安寧區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹。    記者 張小燕 特約記者 董振剛 文/圖