大西北網(wǎng)訊  前不久熱播的電視劇《虎媽貓爸》劇中既有“虎媽”也有“狼爸”，認(rèn)為對孩子必須要“狠”，逼迫孩子報各種輔導(dǎo)班等情景經(jīng)常出現(xiàn)。不過，在20日教育部發(fā)布的《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱“意見”）中，則明確要求家長在家庭教育中遵循孩子成長規(guī)律，切實消除學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)，不問興趣、盲目報班，不做“虎媽”“狼爸”。

　　意見指出，要進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。教育孩子是父母或者其他監(jiān)護(hù)人的法定職責(zé)。家長要依法履行家庭教育職責(zé)。

　　意見同時明確，廣大家長要嚴(yán)格遵循孩子成長規(guī)律，及時了解掌握孩子不同年齡段的表現(xiàn)和成長特點，真正做到因材施教，不斷提高家庭教育的針對性，努力把握家庭教育的規(guī)律性，切實增強家庭教育的有效性。

　　具體而言，學(xué)齡前兒童家長要為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康體魄、良好生活習(xí)慣和品德行為，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

　　小學(xué)生家長要督促孩子堅持體育鍛煉，增長自我保護(hù)知識和基本自救技能，鼓勵參與勞動，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩父母、誠實為人、誠實做事。

　　中學(xué)生家長要對孩子開展性別教育、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極學(xué)業(yè)態(tài)度，與學(xué)校配合減輕孩子過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，指導(dǎo)孩子學(xué)會自主選擇。切實消除學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)，不問興趣、盲目報班，不做“虎媽”“狼爸”。

　　此外，意見還提出，要強化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo)，推動形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會支持的家庭教育工作格局。

　　專家點評父母教育素質(zhì)需提高

　　中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長孫云曉表示，家庭教育極為重要，而家庭教育與學(xué)校教育能否密切結(jié)合，將對學(xué)生和諧發(fā)展產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。加強家庭教育的指導(dǎo)自然需要整合社會各方面的力量，而規(guī)模最大力量最強作用最關(guān)鍵的是教育系統(tǒng)。

　　“我常常遺憾地發(fā)現(xiàn)，太多發(fā)生成長危機的學(xué)生，究其原因，往往與錯誤的家庭教育密切相關(guān)，而有不少失敗家庭的父母具有高學(xué)歷、高職位、高收入。我和一些家庭教育研究者發(fā)現(xiàn)，決定父母教育好孩子的不是有高學(xué)歷、高職位、高收入，而是較高的教育素質(zhì)，即教育理念、教育方式和教育能力。”孫云曉稱。

　　孫云曉認(rèn)為，家庭教育指導(dǎo)的根本任務(wù)就是提高父母的教育素質(zhì)。而要提高父母的教育素質(zhì)，社會各方面的力量都可以發(fā)揮作用。“比如，目前出現(xiàn)了至少三種模式，一是教育行政部門牽頭推進(jìn)家庭教育的山東濰坊模式，二是政府撥款婦聯(lián)牽頭推進(jìn)家庭教育的廣東中山模式，三是關(guān)工委牽頭推進(jìn)家庭教育的江蘇淮安模式等。”

　　不過，孫云曉說，從現(xiàn)實來看，目前家庭教育指導(dǎo)工作主要還是依靠教育部門及中小學(xué)和幼兒園來做。因此，如果落實意見中關(guān)于中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合實際制定推進(jìn)家庭教育工作的具體方案等要求，家庭教育指導(dǎo)的力度將會大為增強，將為學(xué)生全面和諧發(fā)展提供更為有力的支持。