大西北網(wǎng)訊 9月8日，初秋的榆中縣恩玲中學(xué)整潔、美麗，生機(jī)勃勃的藤蘿、鮮艷欲滴的花朵將校園裝扮成了一個(gè)藝術(shù)的殿堂。“點(diǎn)、線、面，注意結(jié)構(gòu)，向這邊看，觀察這座噴泉……“，在校園的一角，孫永志和學(xué)生們一起探討怎樣能把校園的美景留住。
“我們最喜歡的就是孫老師的美術(shù)課了，老師講課風(fēng)趣、幽默，能帶我們邊玩邊學(xué)，還能教給我們?cè)S多新鮮的知識(shí)，跟著孫老師長(zhǎng)見識(shí)”，說起老師孫永志，學(xué)生們紛紛稱贊道。
幫學(xué)生圓“藝術(shù)夢(mèng)”
孫永志是榆中縣恩玲中學(xué)的一名普通的美術(shù)教師。從1999年到現(xiàn)在，堅(jiān)持在“美術(shù)“這條道路上，斬荊披棘，帶著一屆又一屆的熱愛美術(shù)的學(xué)生們開辟了一條榆中縣恩玲中學(xué)的”藝術(shù)“之路。
“我從小特別喜歡畫畫，但小時(shí)候家里條件差，父母沒錢請(qǐng)老師教，后來聽說恩玲中學(xué)的孫老師免費(fèi)教學(xué)生學(xué)畫，我就努力考到了恩玲中學(xué)，成了一名正兒八經(jīng)的美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)生，正是孫老師的耐心教導(dǎo)，后來我才有幸考到了四川美術(shù)學(xué)院 ，是孫永志老師幫助我這個(gè)窮人家的孩子圓了夢(mèng)想“，同事徐海琴告訴記者。當(dāng)年的學(xué)生如今已成了同事，徐海琴坦言道：”我也要像孫老師一樣盡我所能幫助那些需要幫助的孩子。
16年無私奉獻(xiàn)，16年春華秋實(shí)，據(jù)同學(xué)們反映， 16年來，孫永志老師白天上完高一高二學(xué)生的美術(shù)鑒賞課，晚上加班指導(dǎo)高三美術(shù)專業(yè)生，沒有周末，犧牲所有晚上休息的時(shí)間，16年來所教學(xué)生每年的師大聯(lián)考過關(guān)率達(dá)100%，共帶出了200多名藝術(shù)專業(yè)的特長(zhǎng)生，改寫了榆中縣恩玲中學(xué)曾沒有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)生的歷史，將一個(gè)個(gè)有才華但沒有機(jī)會(huì)的農(nóng)村學(xué)子帶向了四川美院、上海美院等高等藝術(shù)的殿堂。
農(nóng)村學(xué)子的 “領(lǐng)路人”
“我出生在榆中縣甘草店鎮(zhèn)李家岔村的大山里，從小家庭貧困，根本沒有人教我畫畫，但我愛美術(shù)，于是我就趁每天放學(xué)回家在山坡上放羊的時(shí)候自己學(xué)畫，蔚藍(lán)的天空、綠油油的草灘、成群的羊群、連綿的大山都是我學(xué)畫畫的素材，當(dāng)年我還暗暗下決心長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名老師帶領(lǐng)山里的孩子們一起畫畫 ”，回憶起小時(shí)候，孫永志滿臉憧憬地告訴記者。
懵懵懂懂美術(shù)生涯就這樣在榆中的大山中開始了。于是，一發(fā)不可收拾，發(fā)奮讀書、畫遍大山里的花花草草、考上西北師范大學(xué)美術(shù)系油畫專業(yè)、直到摒棄了南方大城市里的發(fā)展機(jī)會(huì)回到榆中縣教孩子們美術(shù)，孫永志一步步實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)。
楊麗娟是該校高二的一名學(xué)生，一邊仔細(xì)聆聽著孫老師的講解一邊仔細(xì)作畫的她對(duì)記者說：“我和身邊學(xué)美術(shù)的同學(xué)大多數(shù)都是來自農(nóng)村的，家里條件貧困請(qǐng)不起專業(yè)老師，是孫老師，他免費(fèi)教我們，還鼓勵(lì)我們一定要走出去，一定要通過自己的畫筆改變?nèi)胰说纳?rdquo;。
花紅草綠隨長(zhǎng)風(fēng)勁舞，在美術(shù)教學(xué)中，孫永志把全部心血傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁。“孫老師教美術(shù)真有一套，我家孩子高中才學(xué)習(xí)美術(shù)，沒有一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，在他的細(xì)心指導(dǎo)下，進(jìn)步很快，順利考上了大學(xué)。”說起孫老師，幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)顯得很激動(dòng)。
孫永志的同事們說，自參加工作以來，孫永志勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了高考美術(shù)教學(xué)輔導(dǎo)的任務(wù)，他注意研究和把握美術(shù)高考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)繪畫訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。
9月10日將是又一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)時(shí)候是孫老師最自豪也最為高興的時(shí)刻，“每年這天，我的學(xué)生們都會(huì)從全國(guó)各地打電話來，前兩天，又有重慶的學(xué)生說要專程趕來看望我被我婉言拒絕了，學(xué)生們有出息了是給我最好的禮物”！
