推進義務教育均衡發(fā)展:蘭州到2020年建成100所現(xiàn)代化學校

時間:2014-10-23 15:59來源:大西北網(wǎng) 作者:吳少華竇維娟 點擊: 載入中...
  大西北網(wǎng)10月23日訊 為進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,帶動整體辦學水平提高,蘭州市政府辦公廳近日下發(fā)了《做好蘭州市義務教育現(xiàn)代化學校建設工作的意見(試行)》。今后蘭州市將堅持特色立校與品牌強校,打造符合教育發(fā)展和學生成長規(guī)律的學校文化,構(gòu)建具有學校特色的校本課程體系。到2020年,建成現(xiàn)代化學校100所,推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
  
  從現(xiàn)在起,蘭州市將把將現(xiàn)代化學校建設放在教育全面發(fā)展的突出地位,在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排,在財政投入中優(yōu)先保障,在公共資源配置上優(yōu)先滿足,加強整體設計,著力破解癥結(jié)、做實重點、做亮特色,有序推進。同時,堅持整體推進和試點先行相結(jié)合。全市所有義務教育標準化學校都要積極創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,提升內(nèi)在發(fā)展力。同時,分期確定部分學校試點,先行先試,大膽創(chuàng)新,成熟一所驗收一所,為整體推進全市義務教育高位均衡發(fā)展創(chuàng)造經(jīng)驗,提供樣板,試點帶動。
  
  在具體的實施步驟上,從現(xiàn)在起至2016年12月份,蘭州市將結(jié)合義務教育標準化學校建設進度,全市確定10所初中、10所小學作為試點,先行組織建設,并做好階段性督查。2016年年底進行評估認定。同時,全面總結(jié)試點經(jīng)驗,不斷健全建設體系。2017年1月-2020年12月為整體推進階段,與此同時,每年確定目標學校進行建設,年底組織評估認定,確保到2020年,完成100所義務教育現(xiàn)代化學校建設任務。
  
  到底百所現(xiàn)代化學校要如何構(gòu)建呢?在重點建設內(nèi)容方面,蘭州市將提升辦學條件與環(huán)境優(yōu)化水平。加強教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,通過老城區(qū)中小學改擴建、住宅小區(qū)學校配建、城區(qū)職業(yè)學校遷建、縣城教育園區(qū)建設等方式,擴大城區(qū)基礎教育資源總量。新建、改擴建中小學校園建筑布局要合理、集中、緊湊,建筑形式、園林景點、室內(nèi)布局等體現(xiàn)教育文化內(nèi)涵和時代特色,各種用房及活動場館數(shù)量充足、面積達標,滿足教育教學需求,營造優(yōu)美、和諧、輕松愉快、平緩舒適的學校環(huán)境。精心打造綠色學校、發(fā)展性學校、學習型學校,結(jié)合學校辦學特色,配備數(shù)字化實驗室和電子閱覽室以及綜合實踐活動、科技創(chuàng)新教育、體育藝術特色發(fā)展等方面的設施設備,學校實驗室、標本室和閱覽室經(jīng)常開放,并形成科學管理、信息化管理的制度體系。最后,推進現(xiàn)代信息技術、媒體進學校、進課堂,每所學校建成校園網(wǎng)、班班通、錄播設備和教育教學資源庫,聯(lián)通蘭州基礎教育傳輸專網(wǎng),順暢訪問國家、省、市教育資源平臺,共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
  
  在提升管理效能與精細化水平方面,鼓勵學校在管理、課程、教學、師資、科研、辦學等方面開展形式多樣的國際交流與合作,汲取國內(nèi)外先進的教育思想和辦學理念。
  
  其次,在提升師德與師能水平方面,建立健全師德師風監(jiān)督機制,嚴格師德考核。嚴格師德考核,并將考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)選先和學??冃Э己说闹饕罁?jù)。再次,提高中小學教師學歷層次水平,新進小學教師學歷基本實現(xiàn)本科化,新進中學教師研究生比例不低于35%,到2020年,初中教師研究生學歷比例達到20%。還有,培育本土教育專家團隊,實施“名師”“名校長”“名班主任”“名教科研專家”培養(yǎng)工程,到2020年,培養(yǎng)200名在省內(nèi)和國內(nèi)具有影響的名師、名校長和教育名家,在全省樹立區(qū)域推進素質(zhì)教育的榜樣和標桿。
  
  在保障體系方面,蘭州市將設立現(xiàn)代化學校建設專項經(jīng)費,試點期間每年1000萬元,試點期滿每年3000萬元,對現(xiàn)代化學校建設進行獎補(不含基建、土地)。
  
   (責任編輯:鑫報)
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