省政府印發(fā)《關(guān)于貫徹落實國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實施意見》——

 

　　大西北網(wǎng)訊  昨日，記者獲悉，為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，結(jié)合我省實際，省政府日前印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實施意見》，明確提出到2020年，基本形成適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職有效銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，結(jié)構(gòu)規(guī)模更趨合理，符合甘肅實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

 

　　全省中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)控制在160所左右

 

　　我省將實現(xiàn)高中階段招生“職普比”不低于4.5∶5.5，中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)在校學(xué)生達(dá)到41萬人以上；高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育50%以上，?？茖哟温殬I(yè)教育在校學(xué)生達(dá)到20萬人，本科層次職業(yè)教育在校學(xué)生達(dá)到7萬人左右。從業(yè)人員接受繼續(xù)教育達(dá)到60萬人次，開展各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)600萬人次。全省中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)控制在160所左右（其中技工院?？刂圃?0所左右），重點(diǎn)辦好經(jīng)評估認(rèn)定的30—40所國家、省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。整合縣域內(nèi)中等職業(yè)教育資源，原則上將現(xiàn)有2所以上（含2所）學(xué)歷教育學(xué)校整合為1所。

 

　　職業(yè)院校實訓(xùn)基地為中小學(xué)免費(fèi)開放

 

　　促進(jìn)職業(yè)學(xué)校和普通高中開展交流，職業(yè)院校實訓(xùn)基地為中小學(xué)校學(xué)生免費(fèi)開放；提倡在普通中學(xué)開展職業(yè)教育講座和興趣活動，有條件的普通高中要適當(dāng)增加職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)容。加快形成五年一貫制、“2+2+1”、單考單招、“三校生”考試和“3+4”（中職升本科）、“專升本”并存的職業(yè)教育貫通格局，逐步打通從中職、?？啤⒈究频窖芯可纳仙ǖ?。繼續(xù)完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”對口升學(xué)考試制度，適當(dāng)加大技能考核權(quán)重。推進(jìn)“2+2+1”中高職一體化銜接改革和“3+4”考試招生試點(diǎn)。擴(kuò)大高等職業(yè)院校面向中職學(xué)生的單獨(dú)招生和注冊入學(xué)比例。優(yōu)先在國家示范性高職院校學(xué)前教育、護(hù)理、健康服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等專業(yè)推行五年一貫制考試招生。

 

　　在甘規(guī)模以上企業(yè) 原則上均對接職業(yè)院校

 

　　積極推廣多種校企合作運(yùn)行模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教深度融合機(jī)制。推廣企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育模式。重視發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，支持行業(yè)和企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育。

 

　　在甘企業(yè)舉辦的職業(yè)院校，凡符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求的，可通過政府購買服務(wù)等方式，在實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面給予支持；推廣企業(yè)設(shè)立頂崗實習(xí)崗位模式。在甘規(guī)模以上企業(yè)原則上都要對接職業(yè)院校，設(shè)立學(xué)生實習(xí)和教師實踐崗位。企業(yè)接受實習(xí)生所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的合理支出，按國家有關(guān)稅收規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時予以扣除；推廣職業(yè)院校自辦企業(yè)模式。對職業(yè)院校通過多元融資自辦的以服務(wù)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)為主要目的的企業(yè)或經(jīng)營活動，按照國家有關(guān)規(guī)定享受稅收等優(yōu)惠政策；推廣企業(yè)和職業(yè)院校共建模式。

 

　　今年開始每年職業(yè)技能培訓(xùn)20萬名以上青壯年勞動力

 

　　結(jié)合深入實施“1236”扶貧攻堅行動和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，積極推進(jìn)教育扶貧工程，從今開始，每年對20萬名以上青壯年勞動力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。到2016年實現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋；2020年實現(xiàn)所有勞動力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個貧困家庭至少有1人獲得職業(yè)資格證書。

 

　　加強(qiáng)職業(yè)教育區(qū)域合作和國際交流，到2020年，省內(nèi)每所職業(yè)院校至少與東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)1所以上優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建立合作關(guān)系，全省每年選派50名職業(yè)院校骨干教師赴國（境）外培訓(xùn)，支持20所職業(yè)院校與國外優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校進(jìn)行實質(zhì)性合作，支持30所職業(yè)院校與承攬海外大型工程的企業(yè)聯(lián)合建立國際化人才培養(yǎng)基地。到2020年，建成省級職業(yè)教育信息化教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺，建設(shè)300門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，開發(fā)50套虛擬仿真實訓(xùn)實驗系統(tǒng)。