你的小時(shí)候是否常常因?yàn)闆]有兄弟姐妹而倍感孤單？小小心煩的時(shí)候，沒有傾訴的對象、只好一個(gè)人默默承擔(dān)？而對于你的要求，卻幾乎總是被充分滿足，因?yàn)楦改钢挥心阋粋€(gè)乖寶寶？成長的過程中，你被過多地關(guān)注，只是因?yàn)槟惚还谝赃@樣的標(biāo)簽——獨(dú)生子女？而如今，你也許有了自己的孩子，身份也換成了母親，或者父親。于是，就有了他們——“獨(dú)二代”，獨(dú)生子女的獨(dú)生子女。

 

　　當(dāng)兩代獨(dú)生子女，帶著各自的生活習(xí)慣和生活方式，在21世紀(jì)相遇時(shí)，身為獨(dú)生子女父母的你，該怎樣面對“獨(dú)二代”的成長？你的家里是出現(xiàn)了獨(dú)一代難管獨(dú)二代的尷尬之局？還是已經(jīng)總結(jié)出了屬于自己的個(gè)性育兒經(jīng)？如何才能破解獨(dú)一代對獨(dú)二代的教育難題？年輕父母們又該如何化解工作、家庭和養(yǎng)育孩子的矛盾？已經(jīng)成為了如今年輕父母的“頭等大事”。

 

　　“做父母  我還沒有準(zhǔn)備好”

 

　　小岳是一個(gè)半歲寶寶的媽媽，她半年前生下女兒，就把自己的父母接到身邊幫自己帶孩子。她常感到自己和女兒就是媽媽的兩個(gè)孩子，基本上媽媽負(fù)責(zé)所有的照顧小嬰兒的工作，而自己還是要經(jīng)常出去聚會(huì)、逛街，回到家還要在媽媽面前撒嬌一會(huì)兒，然后再逗一逗孩子，煩了就到一邊去干自己的事。小岳感到自己和孩子的關(guān)系怎么也不如自己的媽媽和孩子的關(guān)系，心里酸酸的，同時(shí)又覺得孩子是個(gè)負(fù)擔(dān)，不知道該怎么辦。

 

　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，很多像小岳一樣做了父母的“獨(dú)一代”，他們的獨(dú)立性、責(zé)任感和成熟度在這個(gè)年齡還不足夠，時(shí)間、精力、物質(zhì)儲(chǔ)備、心理成熟度都不足；同時(shí)，很多“獨(dú)一代”是比較自我的一代，他們更愿意享受無拘無束的兩人世界，很多人視“孩子”為負(fù)擔(dān)和壓力，所以生小孩多是出于雙方父母的強(qiáng)烈要求。所有這些現(xiàn)象，導(dǎo)致很多作了父母的“獨(dú)一代”遠(yuǎn)沒有進(jìn)入“父母”的角色，他們認(rèn)為自己還沒照顧好，怎能照顧好孩子。有的“獨(dú)生媽媽”怕影響身材，不愿給孩子哺乳；有的“獨(dú)生爸爸”會(huì)在嬰兒房抽煙……

 

　　當(dāng)了三個(gè)月老爸的小宇，最近總愛跟朋友抱怨孩子不乖。“很愛哭，哄也哄不聽”、“一晚上要醒好多次，太麻煩了”……而有時(shí)，母親和妻子都圍著孩子轉(zhuǎn)，也讓小宇隱約有些不爽。因?yàn)檫@些“待遇”，以前都是他一個(gè)人獨(dú)享，可現(xiàn)在卻多了個(gè)小家伙跟他搶，更氣人的是，這個(gè)小家伙是那么理所當(dāng)然地需要?jiǎng)e人的照顧。他的氣，發(fā)不得，也說不得，忍受的時(shí)間越長，就越不舒服。

 

　　小宇說，自己當(dāng)老爸的喜悅也哪兒去了？寶寶出生前，他曾有無數(shù)美好的幻想，孩子很可愛，逗孩子玩比什么都開心，長大了孩子會(huì)和自己做朋友……但這些幻想，被眼前的煩躁掩蓋，怎么也提不起興趣。有時(shí)候，妻子也會(huì)嘮叨他，“你怎么跟個(gè)孩子似的？一點(diǎn)事情就這么煩躁？”有時(shí)候，小宇也覺得自己這樣不好，他對孩子的不耐煩，不是因?yàn)楹⒆硬还?、太吵，而是因?yàn)樽约罕旧碛袕?qiáng)烈的情緒。他根本就沒有做好準(zhǔn)備當(dāng)父親。與他們一樣，家住雁灘的王先生對兒子的教育問題憂心忡忡，他說從小也是獨(dú)生子女的自己，雖然已為人父母，但其實(shí)心智并不夠成熟。他說：“感覺到自己有時(shí)候就像個(gè)大孩子，所以說在如何教育兒子的問題上，心里一點(diǎn)譜都沒有。而且我的情緒很容易受到他的影響。”

 

　　其實(shí)，不管是不是獨(dú)生子女，既然做了父母就要承擔(dān)起父母的責(zé)任，做出父母應(yīng)有的犧牲。如果媽媽覺得自己還沒有準(zhǔn)備好，可以在奶奶，姥姥等的協(xié)助下，多和寶寶在一起，多與寶寶交流，自然就會(huì)多一份責(zé)任感和耐心。

 

　　隔代親  其實(shí)很苦惱

 

　　此外，“隔代”介入獨(dú)二代的教養(yǎng)是普遍的，有的是老人自己特想帶孩子，以此為樂；有的是年輕人工作忙、壓力大，時(shí)間和精力不足夠；有的是年輕人什么都不懂，對父母比較依賴；有的干脆是“你們不是要孩子嘛，我們給你們生了，任務(wù)完成了”。……

 

　　“要忙于工作也的確沒有時(shí)間，所以就把孩子送到老家去了。但是三年之后，把孩子接回來上學(xué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)問題很多了。”1980年出生的李女士，現(xiàn)在蘭州一家廣告公司工作。2010年，女兒呱呱落地。因工作太忙，熬夜加班是家常便飯，加上愛人也是單位骨干，小兩口根本沒精力去照顧幼小的女兒，咬咬牙，李女士只好把女兒托付給了已退休的父母。李女士說：“要忙于工作也的確沒有時(shí)間，所以就把孩子送到老家去了。但是三年之后，把孩子接回來上學(xué)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)問題很多了，孩子是養(yǎng)成了一大堆的壞習(xí)慣。”

 

　　李女士說，孩子長期不在身邊，已經(jīng)被爺爺奶奶慣出一身毛病，單是每天叫女兒起床就要花一個(gè)多小時(shí)，這么大了吃飯都還要喂，而且非要坐在電視機(jī)前才肯吃飯，這些壞習(xí)慣，怎么教都改不過來。她說：“有的時(shí)候會(huì)說她幾句，孩子不但不聽還發(fā)脾氣，又踢又打的，吵著要回老家去。”

 

　　在蘭州一家幼兒園當(dāng)老師的的琪琪也表示近年來的這一代家長，明顯不如上一代家長成熟，而且在對孩子的養(yǎng)育上也更依賴自己的父母。琪琪說：“在我們幼兒園，每天來接送的基本上都是爺爺奶奶。而且我發(fā)現(xiàn)很多比較調(diào)皮的孩子都是由祖輩照顧的孩子，這些孩子相較而言會(huì)顯得更加自私、易怒，動(dòng)手能力也比較差。可能老人年紀(jì)大了，更容易寵孩子。另外，在一些新的教育理念上，他們接受起來也比年輕父母要困難。”

 

　　記者發(fā)現(xiàn)，如果說“獨(dú)一代”代表著一代人、是一家人的唯一的血脈，那么“獨(dú)二代”則代表著兩代人、是兩個(gè)家族的唯一的血脈，對于崇尚“不孝有三，無后為大”的中國人來講，“獨(dú)二代”所得到寵愛和呵護(hù)是空前的。甚至有的因?yàn)槎枷霂Ш⒆訝巿?zhí)不下，爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽三家抓鬮解決，抓到單月的特別開心，因?yàn)橛泻脦讉€(gè)月是31天。

 

　　有專家認(rèn)為，“獨(dú)一代”從小就缺乏照顧弟妹的經(jīng)驗(yàn)，加上大多比較嬌生慣養(yǎng)，心理成熟較晚，因此當(dāng)孩子真正降臨了，他們顯得手足無措，容易把養(yǎng)育孩子的重任丟給父母。倘若老人作為輔助參與，問題不大，如果老人作為孩子的主要撫育人，就有不少潛在問題，其一，帶孩子是累活兒，有些老人年齡偏大、體力精力難支，會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)；其二，老年人活力不足，不利于孩子的身心發(fā)育；其三，老年人觀念相對傳統(tǒng)和保守，再加上“隔輩兒疼”，更容易陷于過度的保護(hù)和寵愛；其四，嬰幼兒過早、過多與母親分離，很難產(chǎn)生健康的心理“依戀”關(guān)系，對孩子的心理成長、性格發(fā)展埋下陰影。

 

　　專家建議年輕人，對孩子的養(yǎng)育可以請父母來幫忙，但不能完全依賴他們：“從自己生孩子的那一刻開始，你的角色就不再是一個(gè)孩子而是一個(gè)孩子的媽媽。自己不知道怎么樣管，覺得自己還是個(gè)孩子。那么這種思想就是從有孩子那一刻開始，要跟著孩子要一起要長大。自己的孩子一定還是要自己養(yǎng)的，在這個(gè)過程當(dāng)中是父母跟孩子是共長，是彼此幸福。”

 

　　育兒知識(shí)不知該如何取舍

 

　　另外一方面，還有一部分年輕父母的困擾是，面對大量的育兒知識(shí)，他們不知道該如何取舍，陳怡的兒子今年5歲多，據(jù)她介紹，為了養(yǎng)好孩子，她讀了大量育兒方面的書籍，也讓兒子按照她設(shè)計(jì)的軌跡上早教班、幼兒園、學(xué)琴、背詩。“孩子很聽話，表現(xiàn)也很好，但他好像沒什么自己的想法，也沒表現(xiàn)出什么興趣愛好。”陳怡說，她也有征求孩子的意見，但兒子都擺出一幅“無所謂”的樣子。

 

　　“孩子個(gè)性被抹殺、獨(dú)立性差、有交往障礙等問題，多是因家長過度干預(yù)引起。”有專家表示，“"80后"多是獨(dú)生子女，條件好，總希望給孩子最好的東西。”楊文翰說，家長們的這些行為反而會(huì)讓孩子慢慢失去探索世界的興趣和能力。

 

　　記者了解到，過多干預(yù)孩子自我成長的現(xiàn)象，在家長中普遍存在，許多家長也因此陷入“養(yǎng)育焦慮”之中。陳怡告訴記者，自己在和其他家長交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，家長們都不確定自己教育孩子的方法是否正確。“我現(xiàn)在也是很敏感，總擔(dān)心自己做得不對，壓力反而越來越大。”

 

　　在采訪中，記者也發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育焦慮在“80后”父母中尤其明顯。這些家長知識(shí)水平高，會(huì)主動(dòng)獲取大量育兒知識(shí)，卻在實(shí)際運(yùn)用中不知如何取舍。懂得太多，反而不知道該怎么做。這些父母常常把子女的一點(diǎn)小問題無限放大，平添自己的焦慮情緒。

 

　　專家認(rèn)為，通常父母越多干預(yù)孩子的自我成長，自身的養(yǎng)育焦慮便會(huì)越重。其實(shí)有時(shí)候還是別把孩子太當(dāng)回事，孩子并不是生活唯一的核心。父母應(yīng)尊重孩子發(fā)展的軌跡，順其自然。

 

　　誰說“80后”不會(huì)做父母?

 

　　幾年前，他們還是“不懂事的孩子”，如今他們已成家，或已為人父母。很多人認(rèn)為“80后”不懂做父母，說他們是自私而缺乏責(zé)任心的一代：有前衛(wèi)的觀念，卻不實(shí)際；生活新潮，卻不踏實(shí)；他們掌握了不少理論說詞，但在實(shí)際操作上卻大打折扣。對此，也有很多年輕父母并不贊同。他們在面對“獨(dú)二代”的成長時(shí)，琢磨出一套不同于上輩人的育兒經(jīng)：一切快樂至上，不做與別人雷同的小孩。

 

　　“80”后白領(lǐng)圓圓說，“80后”在生活經(jīng)驗(yàn)方面肯定不如父母，但在孩子的教育和性格培養(yǎng)上，我們會(huì)比父母們更科學(xué)，更具特點(diǎn)和針對性。都說“80后”是缺乏責(zé)任心的一代，但當(dāng)他們走過紅毯，組成家庭，并決定生兒育女時(shí)，可以確定，沒有一對夫妻會(huì)抱著生個(gè)孩子玩玩的心態(tài)。圓圓稱，寶寶的出生給她和家人帶來歡樂的同時(shí)，也給他們夫婦帶來不小的麻煩。做不了全職媽媽的圓圓，在寶寶出生三個(gè)月后就恢復(fù)了上班，寶寶的日常生活只能交給父母公婆照料。

 

　　但是，當(dāng)孩子周歲后，圓圓就把孩子早教的工作包攬下來。首先她出資一萬多元，為女兒報(bào)了早教班。圓圓承認(rèn)，所謂的早教，說穿了，主要還是想給幼小的女兒有個(gè)輕松愉快的學(xué)玩環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)女兒的注意力。圓圓介紹說，她的女兒是個(gè)很散漫的孩子，很多孩子一起玩耍的時(shí)候，女兒只能在很短的時(shí)間內(nèi)與小朋友一起玩樂，時(shí)間稍長，她會(huì)一個(gè)人從課堂“溜走”，去尋找自己感興趣的東西。每次都需要她把女兒抓回教室，連哄帶騙地才能讓她稍事安靜。圓圓還規(guī)定每天都會(huì)給女兒講一個(gè)小時(shí)的故事，只要她感興趣，她就講?；蛟S女兒未必能聽懂，但那專注的表情和長時(shí)間的安靜，讓她知道女兒還是喜歡的。她還經(jīng)常挑選一些可愛的漫畫和卡通畫，自己編故事，并配上各種表情。這些故事中有開心愉快的，也有傷心流淚的。每次講，圓圓都會(huì)很仔細(xì)地觀察女兒的反應(yīng)。她希望通過這種生動(dòng)形式，能培養(yǎng)孩子的模仿能力和感受能力。當(dāng)然，更重要的還是培養(yǎng)孩子的興趣和聆聽能力。

 

　　圓圓認(rèn)為，作為第一代獨(dú)生子女的他們，成長在一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。他們深諳快人一步才能搶占先機(jī)的道理，所以，在他們的意識(shí)里，存在著從小就應(yīng)該從多方面培養(yǎng)孩子的各種能力的想法，這在他們教育孩子的方式中已經(jīng)有所體現(xiàn)?；蛟S這種行為會(huì)招來不少異議，但誰又能肯定這樣的做法在當(dāng)今社會(huì)是不適合的?

 

　　網(wǎng)絡(luò)中總結(jié)出的個(gè)性育兒經(jīng)

 

　　同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是“獨(dú)一代”最喜歡也是最受益的技術(shù)。它提供了他們展示自我的平臺(tái)，也提供了信息交流和建立圈子的條件。但是，各種育兒說法共同充斥在網(wǎng)絡(luò)中，今天說的也許和明天說的不一樣，前一段流行的和現(xiàn)在流行的說法也不一樣。“獨(dú)一代”父母們?nèi)鄙俚牟皇侨绾斡齼旱闹更c(diǎn)，而是如何針對自己的孩子選擇合適的理念和方法。

 

　　80后媽媽陳惠幾乎每天都會(huì)泡在網(wǎng)上，刷微博微信，還加入了好幾個(gè)不同類別的圈子。自從年初生了寶貝后，陳惠每天都會(huì)瀏覽大量的育兒貼，還和網(wǎng)友們一起討論。陳惠感到每天大家都有不同的信息，了解最新育兒信息真是非常的方便。但同時(shí)，偶爾會(huì)感到困惑，很多說法不一樣，但卻不知道這些說法背后的依據(jù)是什么。好在陳惠從網(wǎng)絡(luò)上找到專業(yè)人士進(jìn)行咨詢，真正了解了很多說法的理由，也找到了適合不同孩子的養(yǎng)育方式。

 

　　陳惠告訴記者，網(wǎng)絡(luò)溝通有時(shí)候會(huì)讓人們上癮，會(huì)被海量的信息潮迷惑，缺少自省和思考。每一個(gè)孩子都有不同的身體條件和個(gè)性特征，育兒是父母不能忽略的責(zé)任，父母需要認(rèn)真地面對自己的責(zé)任、自己孩子的特點(diǎn)來學(xué)習(xí)如何做好父母，如何養(yǎng)育孩子。（更多內(nèi)容請點(diǎn)擊大西北網(wǎng)ttp://www.578011.com/）