大西北網(wǎng)3月22日訊 西部商報(bào)報(bào)道 為期兩天的全省2014年高考[微博]第一次診斷考試昨結(jié)束，本報(bào)邀請(qǐng)西北師大[微博]附中、蘭州一中名師對(duì)試題進(jìn)行了分析并為考生提供備考建議。此次考試結(jié)束后，省教科所將對(duì)參加診斷考試的考生成績進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析并撰寫分析報(bào)告，并將上述結(jié)果反饋至各學(xué)校，以利于高三年級(jí)對(duì)癥復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。

　　英語

　　筆答部分取消了單項(xiàng)選擇題

　　蘭州一中英語高級(jí)教師李蔓：省一診考試命題題型與全國卷保持一致，有聽力部分，但大部分學(xué)校沒有進(jìn)行聽力考試。筆答部分，與往年不同的是，沒有了單項(xiàng)選擇題，第一大題就是閱讀理解。閱讀共4篇，涉及到各個(gè)題材，有記敘文、說明文、應(yīng)用文以及廣告，難度不大。其次是七選五考題，本大題中有兩個(gè)選項(xiàng)很相近，如對(duì)語篇理解不透容易選錯(cuò)。接下來是完形填空，選項(xiàng)中涉及到語法知識(shí)、文化背景知識(shí)，固定搭配，近義詞辨析等。個(gè)別選項(xiàng)有難度，但總體來說難度適中。完形填空之后是本次高考改革的新題型——語法知識(shí)填空。選用對(duì)話題材，為了讓考生有適應(yīng)的過程，本大題難度較小。短文改錯(cuò)部分，文章難度不大，但想得滿分不容易。寫作部分，以學(xué)生常見的應(yīng)用文體——書信的形式命題，內(nèi)容也是學(xué)生常見的話題?？傊敬问∫辉\的考題難度不大，只有個(gè)別題有一定難度。

　　理綜

　　貼近生活注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　西北師大附中高級(jí)教師馬蘭剛：省一診試題物理部分注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，知識(shí)與能力并重，把對(duì)能力的考核放在首位，整套試卷中檔題占主體，題目不偏不怪，但有一定區(qū)分度，對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)有較好的導(dǎo)向作用。試題對(duì)實(shí)驗(yàn)的能力有一定要求，題目對(duì)圖像法處理數(shù)據(jù)、電路連線、電路設(shè)計(jì)、誤差分析、電路故障判斷都有體現(xiàn)，反映了考試說明“運(yùn)用學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)一起進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”這一考核目標(biāo)，也提醒每位考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要注意實(shí)驗(yàn)的探究能力。馬蘭剛老師建議考生要學(xué)會(huì)歸納、梳理自己掌握的知識(shí)，深化、延伸基本概念和規(guī)律的理解，不要好高騖遠(yuǎn)，走出“偏、難、怪”的圈子；要重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高對(duì)基本儀器的使用、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、理解?shí)驗(yàn)原理和方法、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

　　西北師大附中化學(xué)老師周瑾：省一診試題化學(xué)部分知識(shí)點(diǎn)覆蓋較寬，難度適中。選擇題中涉及到的主要考點(diǎn)有：化學(xué)與生活、阿伏加德羅常數(shù)、離子反應(yīng)、溶液中的離子平衡、同分異構(gòu)體、元素推斷和電化學(xué)等。對(duì)于后期的復(fù)習(xí)，周瑾建議考生要突出重點(diǎn)，如阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用；氧化還原方程式的書寫及配平；離子方程式的書寫及正誤判別；溶液中的離子大小比較及守恒關(guān)系；電化學(xué)中電極的判別、半極反應(yīng)的書寫及判別；碳、氮、氧、氯、鈉、鋁、鐵等主要元素化合物的知識(shí)；對(duì)化學(xué)平衡強(qiáng)化平衡判別，速率、轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)的計(jì)算(平衡三段式)，等效平衡和圖像分析；對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)突出電子排布式、雜化類型、電負(fù)性、電離能、晶胞計(jì)算；對(duì)有機(jī)部分強(qiáng)化鹵代烴、烯烴、醇的相互轉(zhuǎn)化及醇、醛、酸、酯的相互轉(zhuǎn)化，同分異構(gòu)體的書寫，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性減少失誤。

　　西北師大附中高級(jí)教師宋學(xué)鋒：省一診試題生物部分很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)及考綱要求，既考查了高中生物遺傳、代謝、調(diào)節(jié)、生態(tài)等主干知識(shí)，又能充分利用選擇題和非選擇題的有效長度進(jìn)行拓展，所考知識(shí)點(diǎn)緊扣教材，重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)對(duì)四項(xiàng)基本能力的考查。試題背景新穎，貼近生活，試題選取了與人體健康、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)內(nèi)容，使考生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用生物知識(shí)解決問題，能力要求較高。并且，試題重視實(shí)驗(yàn)，在遺傳、代謝、生態(tài)等內(nèi)容的考查中都涉及到了實(shí)驗(yàn)思想和方法，要求學(xué)生既要重視教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，又要重視實(shí)驗(yàn)思想和方法的靈活應(yīng)用。在接下來的復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)重視經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，關(guān)注人體健康、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境，重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移。同時(shí)，必修注重主干，熟讀選修內(nèi)容。

　　蘭州一中地理教研組組長陶少堅(jiān)：省一診文綜試題地理部分的呈現(xiàn)方式接近2013年高考地理試題，無論是選擇題還是綜合題，在設(shè)問上都注重自然地理、人文地理和區(qū)域地理的結(jié)合。試題的能力要求進(jìn)一步提高，特別注意了地理思維過程的考核和評(píng)價(jià)，注意到了新課標(biāo)理念下命題的開放性及答案的開放性。命題材料的選擇上更注意小尺度、大比例，更具備解決實(shí)際問題能力的考查，而不是一味地求新、求熱。陶少堅(jiān)老師建議考生在最后兩個(gè)多月內(nèi)應(yīng)對(duì)地理的重點(diǎn)、難點(diǎn)了然于心，對(duì)地理理論知識(shí)的應(yīng)用成竹于胸，復(fù)習(xí)中要注重地理要素的內(nèi)在聯(lián)系，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，新課標(biāo)高考出現(xiàn)了命題的開放性，答案的開放性。此外，要注意身邊的地理，發(fā)生在我們身邊和生產(chǎn)生活聯(lián)系密切的地理事物、地理現(xiàn)象都有可能成為高考的熱點(diǎn)問題。

　　蘭州一中政治教研組組長王勤治：省一診文綜試題政治部分考查方式新穎，試題堅(jiān)持能力立意，能引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析和論證事物的能力。試題充分體現(xiàn)了思想政治的生活性和時(shí)政性強(qiáng)的特點(diǎn)，緊密結(jié)合近一年的社會(huì)熱點(diǎn)，以此為素材考查考生發(fā)現(xiàn)信息、整合信息的能力。王勤治老師建議考生近期要重視重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，并要注意重點(diǎn)知識(shí)的整合，要加強(qiáng)不同題型的專項(xiàng)練習(xí)，要了解關(guān)注熱點(diǎn)問題。

　　蘭州一中歷史老師周軍：歷史總體難度適中，偏題怪題少，層次梯度分明。其中，客觀選擇題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，中國近代史內(nèi)容較多，考生在接下來的復(fù)習(xí)中應(yīng)有所側(cè)重；主觀問答題較注重閱讀歸納能力和理論分析能力，有一定的難度，需要平時(shí)多進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，提高把握歷史現(xiàn)象內(nèi)在本質(zhì)的能力。此外，選修題要注意選題，同時(shí)注意合理分配時(shí)間。

　　原標(biāo)題：甘肅2014高考一診考試結(jié)束 英語取消單選題