師生兩個(gè)人一起升國旗

　　教師節(jié)專題

　　大山深處的堅(jiān)守 榆中北山博達(dá)希望小學(xué) 兩個(gè)人的升旗儀式

　　通訊員 郭云蓮 記者 張小燕 文圖

　　空山新雨，9月的榆中北山已有了微微的寒意，早晨時(shí)分，勤勞的村民們已開始了一天的忙碌，無人顧及這個(gè)校園里會(huì)有怎樣的故事，唯有斑駁的旗桿，已近脫落了的旗臺(tái)，還有一老一少兩個(gè)人的國歌聲飄落過這大山的每一個(gè)角落。

　　9月2日，記者來到位于榆中北山中連川鄉(xiāng)中連川村的博達(dá)希望小學(xué)，參加老杜和劉海龍兩個(gè)人的升旗儀式。

　　兩個(gè)人的升旗儀式

　　周一的早晨，太陽還沒出來，朦朦的薄霧籠罩著榆中北山的各個(gè)山嶺，也照在了博達(dá)希望小學(xué)的校門口，老杜和劉海龍一老一少的身影出現(xiàn)在了路上，騎著摩托車，走在逶迤的小道上，老杜載著劉海龍安全到達(dá)了位于半山坡的學(xué)校。

　　開校門、打掃衛(wèi)生、提水……老杜匆匆忙忙的開始了一天的教學(xué)生活，劉海龍則跟著老師，跳上跳下，幫老師干著所有力所能及的活。

　　忙完了一切，老杜和劉海龍開始準(zhǔn)備著升國旗了，8歲的劉海龍站在旗桿下，早已敬起了少先隊(duì)禮等待著，開始了，國旗緩緩上升，老杜用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話唱著國歌，劉海龍也跟著唱了起來，雖然兩個(gè)人的歌聲并不優(yōu)美，也不知道這新一天的升旗儀式會(huì)有什么新的故事，但對(duì)于老杜和劉海龍來說，最為莊嚴(yán)的時(shí)刻，莫過于此時(shí)此刻。

　　旗臺(tái)設(shè)在剛進(jìn)校門口正中央，是用水泥壘成的，旗桿上面的油漆由于日照和風(fēng)吹剝落得只剩下鐵銹，就算是兩個(gè)人，升旗儀式也得堅(jiān)持到底，用老杜的話說就是：“國旗、國歌在，我們的學(xué)校就在”。

　　回首，一高一矮的兩個(gè)身影并排站在旗臺(tái)上，強(qiáng)烈的陽光刺得他們瞇起了眼。盡管如此，劉海龍還是將右手高高舉過頭頂，手掌不合規(guī)范地向上翻著，努力抬起頭望著徐徐上升的國旗。

　　一張桌子 一塊黑板

　　和我們熟悉的那些小學(xué)相比，博達(dá)希望小學(xué)冷清得有點(diǎn)嚇人。行走在校園里，你幾乎聽不到“朗朗”的讀書聲和孩子們嬉戲的歡笑聲，即便在體育課和音樂課的時(shí)候也是如此。如果非要找出什么聲響的話，恐怕要等到下課的時(shí)候。那時(shí)，長達(dá)10秒鐘的鐘聲，幾乎會(huì)響徹整個(gè)村子。

　　放眼望去，學(xué)校有三排平房，總共10多間教室和一個(gè)空蕩蕩的操場(chǎng)，教室的門都被鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，窗戶上粘貼的舊報(bào)紙顯示著其古老的歷史。自從2011年博達(dá)希望小學(xué)撤為教學(xué)點(diǎn)，這里只有兩個(gè)人，一名學(xué)生，一位老師，這是一所只有二個(gè)人的小學(xué)。

　　早上八點(diǎn)中，上課的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響了，和所有城市里的學(xué)生一樣，劉海龍起立、“老師好”、“請(qǐng)坐”，然后數(shù)學(xué)、語文、體育……一切都按部就班，上課正式開始了。

　　一張課桌、一個(gè)小板凳、一塊黑板，幾只粉筆，這便是這間不足10平米的教室里所有的家當(dāng)，顯得質(zhì)樸而又親切。

　　在學(xué)校里，老杜一切都在圍著劉海龍轉(zhuǎn)，上了兩節(jié)課，陪著劉海龍寫完了作業(yè)，兩人又開始踢足球了，當(dāng)問及對(duì)于這樣的生活老杜會(huì)不會(huì)煩時(shí)，他說；“學(xué)校就這一個(gè)孩子，既然決定來教他，我就要完成好教他的義務(wù)”！

　　一個(gè)都不能耽擱

　　2011年，由于村子里生源少，博達(dá)希望小學(xué)撤為了一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，二年級(jí)以上學(xué)生全部去了鄉(xiāng)上的中連川寄宿制學(xué)校上學(xué)，只留下了不滿7歲的劉海龍，“按照政策規(guī)定二年級(jí)以下學(xué)生必須在教學(xué)點(diǎn)上學(xué)便于家長照顧，可鑒于一個(gè)學(xué)生的考慮，學(xué)區(qū)打算讓劉海龍去中心小學(xué)寄讀，但他的家庭太特殊了”，中連川學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人白興明說。

　　跟著杜老師，經(jīng)過蜿蜒小道，來到了劉海龍的家中，聾啞的母親、年近80行動(dòng)不便的奶奶，看著眼前的一切，記者懂了，正是因?yàn)檫@個(gè)艱難的家庭，老杜放棄了離家更近的中心小學(xué)而選擇堅(jiān)守在這里，“孩子?jì)寢寶埣?、奶奶不能行?dòng)，爸爸常年在外打工，去了外面上學(xué)沒人照顧沒人接送啊”，老杜說。

　　“老杜家在中連川鄉(xiāng)中心小學(xué)旁邊，學(xué)區(qū)也曾考慮到他年級(jí)大了，想調(diào)他到環(huán)境更好、離家方便的中心小學(xué)，可他就是不去，就是為了這一個(gè)孩子”，白興明說。

　　中午到了，老杜又騎著他那輛跟了他幾十年的舊摩托將劉海龍送到了家門口，看著兒子回來了，劉海龍聾啞的母親顯得很高興，看著孩子進(jìn)了家門，老杜才揮了揮手回到學(xué)校吃飯。一塊饃饃，一杯白開水，簡單的午餐就這樣過去了，這樣的午餐對(duì)于老杜他已堅(jiān)持了36年。

　　簡陋的宿舍、簡單的午餐，瘦弱的背影，這一切讓我們看的幾近落淚，問他為什么堅(jiān)持時(shí)，老杜說：“我們農(nóng)村孩子上學(xué)不容易，走出這大山也不容易，38年的教學(xué)生涯我教出了3000多名學(xué)生，他們有的當(dāng)了老師，有的成了公務(wù)員，有的在開飛機(jī)，都走出了這大山去了大城市，現(xiàn)在雖然只有一個(gè)孩子，我也要讓他出人頭地”。

　　質(zhì)樸的話語感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，老杜，真名杜文孝，為了北山教育，為了祖國的希望，他默默無聞將一生奉獻(xiàn)了在了這小山村里。教師節(jié)臨近，謹(jǐn)以此文，歌頌?zāi)切┳钇椒驳幕鶎咏逃ぷ髡撸?/p> (責(zé)任編輯：鑫報(bào))