8月4日，一則“全民閱讀將立法”的消息，將全民閱讀活動(dòng)推上一個(gè)新的起點(diǎn)，也讓公眾的目光再次聚焦到全民閱讀活動(dòng)的一個(gè)重要平臺(tái)——社區(qū)圖書(shū)室。

 

　　走訪(fǎng)蘭州市各街道、社區(qū)，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下社區(qū)圖書(shū)館如雨后春筍般出現(xiàn)，由于其服務(wù)靈活，被居民親切地稱(chēng)為“身邊的圖書(shū)館”，這些圖書(shū)館有的還設(shè)上了電子閱覽室。但令人費(fèi)解的是，圖書(shū)館雖好，但卻少有人光顧。據(jù)悉，目前為止，蘭州市除了為數(shù)不多的、因辦公條件受限的社區(qū)沒(méi)有設(shè)立社區(qū)閱覽室外，近80%社區(qū)都開(kāi)設(shè)了閱覽室。

 

　　究其社區(qū)圖書(shū)館不叫好的原因，記者走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)：多數(shù)社區(qū)圖書(shū)館讀者甚少，有的缺少書(shū)刊資源，有的則是圖書(shū)資源沒(méi)有得到充分利用。不過(guò)記者也意外的發(fā)現(xiàn)，在眾多社區(qū)圖書(shū)館“不賣(mài)座”的時(shí)候，七里河區(qū)土門(mén)墩街道河灣堡社區(qū)設(shè)立的“省圖流動(dòng)站電子閱覽室——社區(qū)圖書(shū)館”卻如火如荼的展開(kāi)，深得民心。

 

　　同是社區(qū)圖書(shū)館，一樣的服務(wù)對(duì)象，有的卻不叫好、不賣(mài)座，有的卻受到居民好評(píng)，不僅社區(qū)居民前來(lái)借書(shū)越多，一些領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)這里借書(shū)，社區(qū)圖書(shū)館冰火兩重天下，未來(lái)的發(fā)展之路在哪里，到底該不該存在，一時(shí)間成為了人們討論的話(huà)題……

 

　　社區(qū)圖書(shū)銀行即叫座又賣(mài)好

 

　　一個(gè)周末，記者慕名來(lái)到了七里河區(qū)土門(mén)墩街道河灣堡社區(qū)。順著居民的指引，記者找到了該社區(qū)的圖書(shū)館。走進(jìn)一瞧，這里還真熱鬧。遠(yuǎn)處，一位看起來(lái)20歲左右的小伙子，正在書(shū)架上找尋著心目中理想的圖書(shū)；一位孕婦則翻看著有關(guān)育嬰方面的書(shū)籍，并不時(shí)的拿起身旁的紙筆在本子上記錄著；還有遠(yuǎn)處一位中年婦女，正翻看著《家常菜譜》……剛剛映入記者眼簾的20歲左右的小伙子不久后找到了心儀的書(shū)籍，正欲離開(kāi)。簡(jiǎn)單介紹后，這位小伙子樂(lè)呵呵的告訴記者，今年自己還是大學(xué)生，就讀于湖北的一所高校。這個(gè)暑假自己選擇回家復(fù)習(xí)功課，以備來(lái)年考研，意外的叫自己發(fā)現(xiàn)了社區(qū)的圖書(shū)館。“還不錯(cuò)，這里的書(shū)籍很多，也很齊全，方便了自己看書(shū)復(fù)習(xí)功課，而且又在家門(mén)口。圖書(shū)隨借隨還，隨來(lái)隨讀。”小伙子打趣到，現(xiàn)在我已是這里的?？停總€(gè)書(shū)架擺放哪種類(lèi)別的書(shū)，早已銘記于心。“就是，我們社區(qū)的圖書(shū)室可跟其他社區(qū)圖書(shū)室不一樣，這里不僅圖書(shū)豐富，目前已達(dá)萬(wàn)冊(cè)以上，而且還時(shí)候更換書(shū)籍，永遠(yuǎn)讓我們對(duì)書(shū)架的書(shū)感到新鮮。”“那是，咱們的圖書(shū)不僅有居民自己提供與社區(qū)互換的圖書(shū)，還有省圖做我們的后盾，在這里書(shū)，是看不完和看不夠的……”一時(shí)間，記者的到來(lái)擾了社區(qū)圖書(shū)館的清靜，居民們爭(zhēng)先搶后的對(duì)記者數(shù)起自家門(mén)口圖書(shū)館的優(yōu)點(diǎn)來(lái)。

 

　　近年來(lái)，河灣堡社區(qū)一直在打造各式以豐富轄區(qū)居民為主的文化活動(dòng)。起初，在一片祝賀聲中，該社區(qū)圖書(shū)館大張旗鼓的“開(kāi)業(yè)”，社區(qū)多方奔走下，也為新開(kāi)業(yè)的圖書(shū)館找來(lái)了100多本圖書(shū)，不過(guò)由于這些書(shū)籍內(nèi)容老舊等原因，居民并不“買(mǎi)好”。但是該社區(qū)并沒(méi)有放棄對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)，隨后對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行改革，呼吁市民拿出家中的書(shū)籍，和社區(qū)圖書(shū)館對(duì)換，如此經(jīng)營(yíng)下，社區(qū)圖書(shū)館增色不少，但是依然難逃不被居民看好的命運(yùn)。此時(shí)，該社區(qū)重新出發(fā)，提出了“打造社區(qū)圖書(shū)銀行”的口號(hào)，并正式展開(kāi)了與省圖的合作。主要是依托省圖，建立社區(qū)圖書(shū)流動(dòng)站，讓省圖的圖書(shū)資源成為社區(qū)圖書(shū)館的“血庫(kù)”。正如該社區(qū)書(shū)記丁娟所言：“有了省圖的支持，我們社區(qū)圖書(shū)館一改舊貌，變活了。”

 

　　望著眼前的排排書(shū)籍，丁娟感嘆到：“如今書(shū)架上的書(shū)都少了好多，一大部分被居民借走拿回家看去了。”當(dāng)下，該社區(qū)圖書(shū)館運(yùn)作良好，收到居民喜愛(ài)，除了居民不少紛紛走進(jìn)該社區(qū)考察的領(lǐng)導(dǎo)或者是客人們，也紛紛在這里借閱圖書(shū)。而該社區(qū)更是大搞起社區(qū)圖書(shū)節(jié)，以做大社區(qū)圖書(shū)館的名望。

 

　　社區(qū)圖書(shū)室頻頻遭冷落

 

　　與河灣堡社區(qū)圖書(shū)館相比，更多的社區(qū)圖書(shū)館依然少人問(wèn)津。

 

　　張掖路街道社區(qū)閱覽室，30平米左右的閱覽室干凈整潔，這里有5000余冊(cè)圖書(shū)，種類(lèi)有12大類(lèi)，而且有專(zhuān)人管理，每周二、四下午開(kāi)放。當(dāng)日正是開(kāi)放日，但來(lái)看書(shū)的居民寥寥無(wú)幾，這種情況還普遍存在于其他社區(qū)。
 

 

　　日前，當(dāng)記者來(lái)到張掖路街道寬敞明亮的閱覽室時(shí)，發(fā)現(xiàn)該街道閱覽室內(nèi)卻是冷冷清清。該社區(qū)閱覽室于2011年7月建成，面積30多平方米。在整潔的書(shū)柜上，記者看到，有社科類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)、農(nóng)科類(lèi)、家庭保健類(lèi)等12個(gè)大類(lèi)5000余冊(cè)書(shū)，開(kāi)放式書(shū)柜上還擺放有十幾冊(cè)新聞、家庭保健類(lèi)期刊雜志。圖書(shū)室中央有兩排桌椅，可同時(shí)容納20多人閱覽。

 

　　雖然已經(jīng)運(yùn)行近兩年，記者看到書(shū)柜上的圖書(shū)依然嶄新。社區(qū)工作人員感嘆到：“平時(shí)來(lái)借閱圖書(shū)的居民很有限，而且大多是中年人。相對(duì)齊備的條件卻沒(méi)能發(fā)揮多大作用。”

 

　　和張掖路街道相比，貢元巷社區(qū)社區(qū)閱覽室的條件相對(duì)較差。據(jù)該社區(qū)書(shū)記高海霞介紹，社區(qū)之前并沒(méi)有閱覽室，在去年新搬了地方后，就將社區(qū)會(huì)議室改成了閱覽室，但由于辦公條件受限，樓層在七樓，社區(qū)會(huì)議室暫時(shí)設(shè)立的閱覽室也很少有人來(lái)，而且書(shū)籍種類(lèi)也有限，又沒(méi)有專(zhuān)人管理，我們社區(qū)的書(shū)籍主要以?xún)和x物多些，針對(duì)四點(diǎn)半工程，孩子們?cè)诜艑W(xué)后來(lái)社區(qū)隨便看一下。

 

　　隨后記者來(lái)到了白銀路街道正寧路社區(qū)轄區(qū)內(nèi)。退休不久的王大爺像往常一樣來(lái)到離家不遠(yuǎn)的棋牌室，里面熙熙攘攘、熱鬧非凡。王大爺告訴記者，每天茶余飯后，總是習(xí)慣來(lái)轄區(qū)的棋牌室玩兩把，一邊玩牌，一邊和牌友聊聊轄區(qū)內(nèi)的趨勢(shì)。如今，玩兩把已成為不少居民的主要消遣方式。當(dāng)記者問(wèn)知不知道社區(qū)有圖書(shū)館時(shí)，話(huà)多的王大爺一時(shí)語(yǔ)塞起來(lái)，并驚詫道：“社區(qū)里還有圖書(shū)館？不知道！”其實(shí)，該社區(qū)圖書(shū)館就在王大爺住的小區(qū)對(duì)面。

 

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像張掖路街道、貢元巷社區(qū)閱覽室的現(xiàn)狀在其他社區(qū)也同樣存在。采訪(fǎng)中記者了解到，很多社區(qū)工作人員不解的是，閱覽室成立幾年來(lái)，很少有居民來(lái)看書(shū)，而讀者基本都是本社區(qū)的工作人員，也有個(gè)別家人在社區(qū)上班的，偶爾捎帶一兩本書(shū)看。

 

　　種類(lèi)少場(chǎng)所窄致圖書(shū)室成為“雞肋”

 

　　作為孩子家長(zhǎng)的毛女士告訴記者，每逢寒暑假，孩子都沒(méi)地方去，家長(zhǎng)們也很發(fā)愁。如果孩子們能在社區(qū)閱覽室里安安靜靜讀自己喜歡的少兒讀物，而不是去上網(wǎng)玩游戲，那該是多好的一件事兒。

 

　　在談到閱覽室圖書(shū)種類(lèi)缺乏，毛女士講，這涉及到一個(gè)管理與宣傳的問(wèn)題。“我家有孩子看過(guò)的很多少兒讀物，這些書(shū)籍賣(mài)了太可惜，留著也沒(méi)用，大多都束之高閣。想必其他學(xué)生家中也會(huì)庫(kù)存很多這樣的書(shū)。如果社區(qū)發(fā)出倡議，讓居民們都將這部分書(shū)籍拿出來(lái)，寄存到社區(qū)閱覽室，使閱覽室成為“圖書(shū)銀行”，方便孩子們之間交流和閱讀，應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

 

　　而當(dāng)記者問(wèn)到幾位年輕人時(shí)，他們竟然說(shuō)不知道自己的社區(qū)在哪？更何況社區(qū)閱覽室，他們就更不關(guān)心了。記者在問(wèn)及一位老人時(shí)，他告訴記者，自己以前在市區(qū)一所中學(xué)里當(dāng)教師，退休后已經(jīng)很少看書(shū)了。“以前經(jīng)常買(mǎi)書(shū)看，現(xiàn)在只有在沒(méi)有事的時(shí)候才會(huì)看書(shū)，把家里的老書(shū)翻出來(lái)打發(fā)時(shí)間。”當(dāng)記者問(wèn)他是否知道張掖路街道內(nèi)已經(jīng)有免費(fèi)閱覽室對(duì)外開(kāi)放時(shí)，他才驚訝地說(shuō)：“是嗎？我還不知道呢！等有空的時(shí)候，一定要去看看。”而在他旁邊的兩位老人也表示自己并不清楚街道內(nèi)的閱覽室什么時(shí)候?qū)ν忾_(kāi)放。

 

　　另一位在理發(fā)店工作的年輕人則直接告訴記者，自己平時(shí)很少看書(shū)，也沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他正跨坐在店外的一輛自行車(chē)上，悠閑地和別人在陽(yáng)光下聊天。

 

　　那么，學(xué)生家長(zhǎng)中又有多少人會(huì)去看書(shū)呢？一位小朋友告訴記者，她很喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，而且父母也經(jīng)常為她買(mǎi)幼兒圖書(shū)看。但是，每次放學(xué)的時(shí)候，父母總是匆忙的將自己帶走，也就沒(méi)有時(shí)間在圖書(shū)館看書(shū)了。同時(shí)陳娟說(shuō)，相對(duì)于活動(dòng)量大的兒童玩具，圖書(shū)對(duì)孩子的吸引力還是稍稍遜色一些。“每次放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)大多是行色匆匆地將孩子帶走，只有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)陪孩子在游樂(lè)器材旁玩耍，能將孩子帶到圖書(shū)館看書(shū)的就更少了。”

 

　　依據(jù)社區(qū)特色建立特色社區(qū)圖書(shū)館

 

　　“我們非常想把社區(qū)的閱覽室搞得好一點(diǎn)兒，讓書(shū)多一些，但社區(qū)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的資金買(mǎi)書(shū)。”一位不愿意透露姓名的社區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者，眼下，社區(qū)圖書(shū)室的書(shū)都是靠居民捐贈(zèng)一些。

 

　　“因?yàn)橘Y金不足，這些書(shū)籍顯然滿(mǎn)足不了社區(qū)居民的閱讀需求。”該工作人員說(shuō)。

 

　　隨后采訪(fǎng)中，不少市民紛紛表示，在社區(qū)設(shè)立閱覽室，距離居民近，能起到豐富居民文化生活，烘托社區(qū)文化氛圍的作用，不可或缺。

 

　　面對(duì)眼下社區(qū)閱覽室這樣那樣的問(wèn)題，其中不少市民紛紛支招。

 

　　有的居民建議社區(qū)圖書(shū)館應(yīng)充實(shí)書(shū)籍，擴(kuò)大圖書(shū)收藏量和流動(dòng)量，有的居民建議應(yīng)在管理上有新的舉措。不過(guò)一位家住白銀路街道轄區(qū)王女士的提議，讓很多人拍手叫好。王女士建議： （社區(qū)圖書(shū)館在資源建設(shè)上不能照搬一般公共圖書(shū)館模式，其設(shè)置要與社區(qū)文化特點(diǎn)和居民的文化教育背景相適應(yīng)，才能被廣大居民認(rèn)同。在資源建設(shè)上，應(yīng)避免“大而全”“小而全”，要根據(jù)居民的職業(yè)、年齡、興趣提供相應(yīng)的特色服務(wù)。白領(lǐng)聚居的社區(qū)，傳統(tǒng)的、經(jīng)典的資源應(yīng)作為圖書(shū)館重點(diǎn)收藏，時(shí)尚、休閑的資源可以用來(lái)補(bǔ)充館藏；移民聚居的社區(qū)圖書(shū)館，除了要多購(gòu)置一些原版書(shū)刊，還可舉辦各種特色培訓(xùn)，使居民盡快融入到所在城市文化中去。）此外，還有居民提議，（除了建設(shè)固定圖書(shū)設(shè)施，社區(qū)圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)應(yīng)該被廣泛推廣，這樣可以提高居民對(duì)社區(qū)圖書(shū)館的認(rèn)知度，還可以讓居民養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。）(更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注大西北網(wǎng)：http://www.578011.com/)