中新網(wǎng)蘭州6月28日電 （記者 丁思）由西北師范大學(xué)近50位專家教授歷時(shí)半年參與編寫的《華夏文明在甘肅》一書28日在蘭州舉行首發(fā)式。甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王嘉毅稱，“該書既有對(duì)甘肅華夏文明的歷史梳理，也有對(duì)未來發(fā)展的對(duì)策和研究，為甘肅建設(shè)文化大省提供了重要的學(xué)術(shù)支持；并對(duì)學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀發(fā)揮了重要的作用。”

 

　　2013年1月21日，國(guó)家批準(zhǔn)甘肅建設(shè)“華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)”。之后，如何認(rèn)識(shí)新的歷史時(shí)期“華夏文明與甘肅的關(guān)系”成為了甘肅學(xué)者不得不思考的命題。

 

　　“編寫該書是甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代需求”，該書其中作者劉再聰教授講述撰寫體會(huì)稱，甘肅是華夏文明和中華民族的重要發(fā)祥地，是中華民族重要的文化資源寶庫(kù)，甘肅以“華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)”為平臺(tái)整體推動(dòng)文化大省建設(shè)，以文化建設(shè)為主題，挖掘歷史文化資源的時(shí)代價(jià)值，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，并為甘肅文化大省建設(shè)提供理論支撐，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之需。

 

　　同時(shí)，編寫該書也是“華夏文明”學(xué)術(shù)研究的時(shí)代需求。劉再聰教授說，華夏文明的起源問題、組成問題、甘肅的特色和優(yōu)勢(shì)資源在哪里，這些都是需要面對(duì)和探討的學(xué)術(shù)研究，而該書是對(duì)甘肅歷史文化資源的特色所做的新總結(jié)。

 

　　劉再聰介紹，《華夏文明在甘肅》共分為兩卷四本，共120多萬(wàn)字，本書近50多位作者都是西北師范大學(xué)的教師或者兼職教師，并都是華夏文明各領(lǐng)域的專家。該書上卷為《歷史文化卷》，是基礎(chǔ)研究部分，目的要著重論述甘肅特色文化資源、典型文化資源，構(gòu)建甘肅華夏文明的基本體系。

 

　　“依據(jù)時(shí)代和特色，該書還做了新的嘗試，遵循‘專題由專家來寫的原則’來確定作者。”劉再聰說，每一位專家承擔(dān)撰寫的主題都是作者本人多年甚至幾十年研究、思考的成果總結(jié)；并初步將甘肅歷史文化資源分為古代神話、大地灣文化、彩陶文化、早期周文化、早期秦文化、簡(jiǎn)牘文化、五涼文化等共15個(gè)專題。

 

　　該書下卷則為《創(chuàng)新發(fā)展卷》，是有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及示范區(qū)建設(shè)部分，目的是要以豐富的歷史文化資源為基礎(chǔ)，以發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)為突破口、探尋推動(dòng)文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮的有效途徑。劉再聰說，“西北師范大學(xué)在音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等社會(huì)科學(xué)研究、藝術(shù)實(shí)踐方面基礎(chǔ)雄厚，文化傳承與實(shí)踐緊密結(jié)合。編寫過程中，該書還兼顧研究與應(yīng)用，理論與實(shí)際，既有對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有對(duì)未來發(fā)展的思考，每一位專家以堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，提出了一些富有新意的學(xué)術(shù)見解”。

 

　　“華夏文明”是西北師范大學(xué)長(zhǎng)期穩(wěn)定的研究方向，在先秦典籍整理研究、西北考古文化研究、邊疆民族及宗教、敦煌學(xué)、簡(jiǎn)牘學(xué)、西夏學(xué)、藝術(shù)史及文化與旅游深度融合等方面研究成果突出。

 

　　據(jù)悉，2012年6月，為配合“華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)”建設(shè)，西北師范大學(xué)組建成立甘肅文化發(fā)展研究院，確定以“華夏文明”為研究重心。2012年9月，西北師范大學(xué)牽頭，組建省級(jí)“華夏文明傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”。2012年10月，該校組建編委會(huì)，開始編撰《華夏文明在甘肅》。（完）