南京2013年小學(xué)新生報(bào)名昨天開始。由于南京小學(xué)今年首次試行“搖號(hào)擇校”，即把部分熱 點(diǎn)小學(xué)的空余學(xué)額拿出來(lái)，通過(guò)搖號(hào)讓區(qū)內(nèi)更多考生有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)資源。記者在采訪中發(fā)現(xiàn) ，名校搖號(hào)果然很誘人，不少家長(zhǎng)都想“撞一撞大運(yùn)”，但也有很多家長(zhǎng)認(rèn)為“就近很重要”。 南京小學(xué)報(bào)名今天還將繼續(xù)進(jìn)行。相關(guān)部門提醒，報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)需帶好孩子和孩子父母親的產(chǎn)權(quán)證 、戶口本及兒童出生證明、預(yù)防接種證。據(jù)悉，試點(diǎn)公辦小學(xué)7月6日將進(jìn)行電腦派位；7月7日開 通查詢電話；8月10日前，小學(xué)將發(fā)放入學(xué)通知書或?qū)⑿律麊螐埌窆肌?/p>
首次小學(xué)搖號(hào)報(bào)名
有家長(zhǎng)被“吊出胃口” 有家長(zhǎng)一心“就近”
原白下區(qū)，符合正常入學(xué)條件的本區(qū)適齡兒童可以在施教區(qū)小學(xué)報(bào)名登記的同時(shí)，申請(qǐng)參加 五老村小學(xué)電腦派位。五老村小學(xué)今年拿出空余的68個(gè)學(xué)額采取公開報(bào)名、電腦派位的方式進(jìn)行 招生。今年這所學(xué)校的招生規(guī)模，也從原來(lái)的7個(gè)班減到6個(gè)班，嚴(yán)控?fù)裥?。昨天上?0點(diǎn)不到， 在南京五老村小學(xué)“小學(xué)新生”報(bào)名點(diǎn)，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)在排隊(duì)等候了。“對(duì)于家長(zhǎng)提供的‘報(bào) 名證件’必須認(rèn)真審核。目前我們是分類，到里面以后根據(jù)各種情況再看，有些家長(zhǎng)會(huì)掛靠老人 戶口，并且都說(shuō)自己沒(méi)有第二套房，這種情況學(xué)校還會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步審核。”
據(jù)了解，南京今年首次試行“搖號(hào)擇校”，全南京有包括五老村小學(xué)、力學(xué)小學(xué)、長(zhǎng)江路小 學(xué)等多所小學(xué)拿出一定名額試點(diǎn)“區(qū)內(nèi)搖號(hào)擇校”。根據(jù)要求，擇校學(xué)生必須回原籍所在地領(lǐng)取 搖號(hào)報(bào)名表。在五老村小學(xué)不遠(yuǎn)處，有三條巷小學(xué)，這所小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍挺大，包括有11個(gè)社區(qū) 。昨天上午，有兩個(gè)社區(qū)的孩子報(bào)了名，而一個(gè)上午學(xué)校就發(fā)出去了30多張表格。“現(xiàn)在有這個(gè) 條件就來(lái)嘗試下，這樣也更公平。”學(xué)區(qū)在三元巷小學(xué)的林先生告訴記者，他準(zhǔn)備試試“搖”五 老村小學(xué)，如果搖不中就回學(xué)區(qū)學(xué)校上學(xué)，也不吃虧。不過(guò)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，也并不是所有家 長(zhǎng)都愿意孩子搖號(hào)。也有不少家長(zhǎng)表示，小學(xué)階段就近入學(xué)很重要。
小學(xué)面試考什么
有學(xué)校讓孩子“介紹自己” 有學(xué)校讓孩子玩電腦答題
“小朋友，你好啊，今天來(lái)到金中實(shí)小，老師想和你聊一聊，好嗎？”親切的笑容，溫柔的 話語(yǔ)，前來(lái)報(bào)名的準(zhǔn)新生們一下子放松下來(lái)。記者昨天在南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪看到，二 樓的教室被布置成了溫馨的“見面室”，爸爸媽媽在報(bào)名處核對(duì)材料、填寫登記表，而老師就帶 著孩子們到教室和老師見面聊天。記者看到，每個(gè)教室有兩個(gè)老師，一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在 最后排，一次進(jìn)去兩個(gè)孩子，老師和孩子一一對(duì)應(yīng)，開始交流。交流中，不時(shí)有孩子開心地笑了 起來(lái)，還有孩子大方地在老師面前表演起唱歌。記者看到，學(xué)校還特意準(zhǔn)備了100多本低年級(jí)孩 子喜歡的繪本圖書，《爺爺一定有辦法》、《植物大戰(zhàn)僵尸之武器故事》等讓等待的孩子一下子 歡快起來(lái)。
“今天大多數(shù)爸爸媽媽和孩子都是第一次走進(jìn)未來(lái)要相處六年的學(xué)校，我們的老師要用兒童 化的語(yǔ)言、親切的笑容和孩子交流，消除他們對(duì)陌生環(huán)境的害怕。”金中實(shí)小校長(zhǎng)佴中琪昨天一 直在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，和幾十位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師各司其職。家長(zhǎng)在外面登記處審核材料填表格，孩子則 在教室里和老師聊天，基本上一個(gè)孩子10分鐘就可以結(jié)束全部報(bào)名工作。“今天是我們老師第一 次和孩子見面，我們通過(guò)和孩子聊天要了解他們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，這樣有利于在今后的相 處學(xué)習(xí)中因材施教。”佴中琪校長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了10個(gè)問(wèn)題，其中有一個(gè)問(wèn)題是要求 老師們一定要和孩子們聊到的。“這個(gè)必答題就是‘你能介紹一下自己?jiǎn)幔?rsquo;，我們老師可以引 導(dǎo)孩子回答姓名、生日、來(lái)自哪所幼兒園、喜歡干什么等等，其中興趣愛(ài)好一定要問(wèn)，并且記錄 在孩子信息表上。”
“今天很好玩，老師把電腦里的游戲打開來(lái)給我看，還問(wèn)了我一些問(wèn)題，不過(guò)跟媽媽讓我上 課的老師教的不一樣。”剛剛結(jié)束南外仙林分校小學(xué)部報(bào)名的小男孩小利告訴記者，自己在電腦 上玩了用模塊拼三角形，還在很多數(shù)字里找到了8個(gè)9，另外老師還讓他跟著讀英語(yǔ)，還問(wèn)他“如 果花瓶打碎了該如何道歉。”“為了準(zhǔn)備考試，媽媽讓我做了好多數(shù)學(xué)題，不過(guò)都沒(méi)有考到呀。 ”6歲小男孩笑笑昨天下午也參加了南外仙林分校的報(bào)名登記，覺(jué)得很得意。“老師讓我跟他學(xué) 做操，還問(wèn)我知道哪些節(jié)日，我都答出來(lái)了啊。”
幼小銜接學(xué)什么
有家長(zhǎng)花了近4萬(wàn)“集訓(xùn)” 校長(zhǎng)說(shuō)“力氣使錯(cuò)地方了”
“我們家從年后開始報(bào)了很多集訓(xùn)班，就是想在面試中脫穎而出。”家長(zhǎng)張女士告訴記者， 自己報(bào)了南京一所炙手可熱的民辦小學(xué)，為了準(zhǔn)備學(xué)校的面試，報(bào)了外語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、書法班等 ，剛剛還報(bào)了練習(xí)發(fā)音的語(yǔ)言班，七七八八加起來(lái)花了近4萬(wàn)塊錢。“多學(xué)一點(diǎn)，孩子就能比別 的孩子先走一步，這樣在小學(xué)就容易處于領(lǐng)先地位。”
對(duì)于一些準(zhǔn)新生家長(zhǎng)紛紛忙著“幼小銜接”的現(xiàn)象，金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)佴中琪校長(zhǎng)分析道， 很多家長(zhǎng)以為學(xué)校會(huì)考孩子加減法、英語(yǔ)等各種復(fù)雜的東西，其實(shí)完全把勁使錯(cuò)地方了。“我們 是最反對(duì)所謂的幼小銜接學(xué)知識(shí)的，1+1等于2，這種反復(fù)強(qiáng)化記憶的做法孩子怎么都能訓(xùn)練會(huì)， 但這些不是‘能力’。我們希望孩子有快樂(lè)的童年，能培養(yǎng)真正喜歡的興趣愛(ài)好。”佴中琪建議 道，幼小銜接真正要做的，是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和文明行為。家長(zhǎng)要讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn) 生向往，不能把自己的緊張和焦慮情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上。比如這段時(shí)間可以慢慢調(diào)整孩子的作息 ，向小學(xué)靠攏；另外，還可以帶著孩子多看看繪本，讓孩子多用語(yǔ)言表達(dá)。“提前學(xué)了加減法、 拼音、識(shí)字，并不見得就能領(lǐng)先。因?yàn)楹⒆拥淖灾屏κ怯邢薜模绻崆皩W(xué)了，到真正的課堂上 孩子就會(huì)沒(méi)有興趣，反而影響了課堂效率以及孩子今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。
南京部分小學(xué)今年面試題
（網(wǎng)友整理）
1、知道有哪些節(jié)日？說(shuō)得越多越好。
2、讓圖片上的小豬按從小到大的順序走回家。
3、一幅圖上有一輛小火車，上面坐了小熊、小豬、小青蛙、小牛，讓孩子看一會(huì)換一幅圖 ，上面的小火車空出了幾個(gè)位置，問(wèn)原來(lái)坐在空位上的是誰(shuí)？
4、小熊把一堆相片弄反，讓孩子把相片擺正。
5、小熊過(guò)六一兒童節(jié)，他請(qǐng)了小貓、小狗、小猴去了游樂(lè)園，他和小狗玩皮球，沒(méi)接住， 鼻子摔紅了；他和小貓玩滑滑梯，掉下來(lái)屁股摔紅了；他和小猴蕩秋千，沒(méi)抓穩(wěn)，摔下來(lái)，膝蓋 摔紅了。問(wèn)，小熊和誰(shuí)玩的滑滑梯。并且問(wèn)孩子，你在幼兒園喜歡玩什么，玩的時(shí)候要注意哪些 安全呢？
6、模仿電腦上老師做操，老師做一遍后讓孩子做。
特別提醒
報(bào)名家長(zhǎng)注意帶好四張“證”
據(jù)了解，2013年南京小學(xué)新生報(bào)名今天還將繼續(xù)進(jìn)行。相關(guān)部門提醒，報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)需帶好孩 子和孩子父母親的產(chǎn)權(quán)證、戶口本及兒童出生證明、預(yù)防接種證。
根據(jù)南京市學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)持有全家正式常住戶口，學(xué)生戶口隨父母(法 定監(jiān)護(hù)人)在同一戶籍，戶籍與實(shí)際常住地的產(chǎn)權(quán)證相一致。所謂“全家”指學(xué)生和父母戶口同 簿，缺一不可。“產(chǎn)權(quán)證”是指房屋所有權(quán)證，持有者是學(xué)生父母親的，原則上需占產(chǎn)權(quán)全部份 額，而不是共有權(quán)證，“實(shí)際常住”是指非空掛，確實(shí)居住在戶口及產(chǎn)權(quán)證所在地。
此外，要到施教區(qū)以外的學(xué)校借讀的學(xué)生，也應(yīng)先在學(xué)生父母親的產(chǎn)權(quán)證及戶口所在地的小 學(xué)施教區(qū)辦理正常報(bào)名手續(xù)，取得學(xué)籍后，才能辦理借讀手續(xù)。
