讓學生體會父母養(yǎng)育孩子艱辛　　

 

　　　鑫報訊  十月懷胎，一朝分娩。說的是母親懷育孩子的艱辛，其實這只是母親養(yǎng)育孩子“萬里長征”邁出的第一步。從孩子呱呱墜地到長大成人，母親為孩子付出了多少心血？甚至成家立業(yè)后母親依然在為孩子操心。為了讓同學們體驗和感悟父母的艱辛養(yǎng)育之恩，母親節(jié)前夕，蘭州華僑實驗學校在同學中開展了“客串爸媽護蛋體驗”活動。

 

　　學生當了臨時“爸媽”

 

　　5月10日7時30分許，同學們帶著精心設計的“蛋寶寶”來到學校。“客串爸媽護蛋體驗”活動開始后，同學們成了“蛋寶寶”的“爸爸媽媽”。他們有的為“孩子”扎上小辮，有的給“姑娘”穿上花裙，還有的給“孩子”戴上時尚的小禮帽。霎時，一個個普通的雞蛋在同學們手中變成漂亮的“小娃娃”。“爸爸媽媽們”還給各自的“孩子”起了別致好聽的名字。同時，為“孩子們”布置了溫馨“小家”。有的“父母”將“孩子”裝在玻璃“杯屋”里，有的把“孩子”放在橡皮“樓里”。而一個“爸爸”索性將“孩子”放進“網(wǎng)屋”掛在脖子上，還有一個“媽媽”用彩盒搭了一個快樂屋，讓“孩子”舒舒服服地在里面玩耍。

 

 

　　不管是上課還是課間做廣播操，甚至午間休息時間，“爸爸媽媽們”都細心地照顧著自己的“小寶寶”。擔心“孩子”受到傷害，一位“媽媽”用毛氈把“孩子”里三層外三層包上還不放心，又從外面套了一件防護衣。還有一位“爸爸”把“愛子”捧在了手里。同學們時時呵護著自己的“孩子”，在學校走到哪帶到那生怕有什么閃失。平時一位大大咧咧的學生變得細心了，連走路也小心翼翼。一位粗心“爸爸”不小心把“孩子皮膚“弄“破”了，看到“孩子的慘樣”他傷心大哭。

 

　　同學當了爸，媽感受深

 

　　雖然同學們只是當了短短一天的“爸媽”，可他們卻感受到了父母拉扯孩子的艱辛，不少同學將自己當“爸媽”的感受認真記錄了下來。

 

　　3年級同學張曉華寫到：“今天早上，我的口袋里放了一個脆弱的小生命——‘蛋寶寶’霞霞！我的‘孩子’長得非常可愛，一張胖嘟嘟的小臉粉中透紅，渾身圓滾滾的可愛極了！我今天得要像‘父親’一樣呵護這個可愛的‘孩子’！”

 

　　4年級同學王冬梅寫到：“為了懷中這個可愛的‘孩子’，天性調(diào)皮好動的我仿佛變了一個人。走路時我輕腿慢步，生怕急促的腳步喚醒‘她’的美夢。想坐時我緩緩而坐，唯恐動作過大傷及到‘她’。就連上衛(wèi)生間我都小心翼翼……。我不禁聯(lián)想，母親懷孕時也應該是這樣的吧！”

 

 

　　5年級學生張宇寫到：“盡管只當了一天‘爸爸’，但深切感受到父母養(yǎng)育孩子的不易。想想爸爸媽媽把我一把屎一把尿從嬰兒帶到現(xiàn)在，真不知道他們付出了多少心血！而我平時卻不聽話，想起這些真令我慚愧。今后我要努力學習爭取好成績，將來報答爸媽的養(yǎng)育之恩。”

 

　　“天哪！我的‘孩子沒了！’‘他’是我不小心撞在桌子邊緣的。我傷心地說不出話來，手忙腳亂的把‘孩子’捧在手上，盯著他受傷的摸樣淚水慢慢濕潤了眼睛，我放聲大哭，感到像是心都被掏空了一般……”6年級同學方明傷心寫道。

 

　　同學客串爸，媽活動效果好

 

　　蘭州華僑實驗學校黨支部書記張宏告訴記者，母親節(jié)前學校原本打算全校召開一次大會，讓校長給同學們做一次報告。后學校班子覺得這樣做呆板生硬，一位領導想出讓同學們當一回“爸媽”的點子，經(jīng)大家補充完善形成“客串爸媽護蛋體驗”方案，向同學們公布后受到歡迎。

 

　　“客串爸，媽護蛋”活動，激發(fā)了學生的內(nèi)心感恩之情。讓學生體驗到媽媽十月懷胎的艱辛及養(yǎng)育兒女的艱難。同時，也讓同學們懂得了要感恩父母感恩社會。以前同學們?nèi)狈﹃P愛他人的實踐和體驗，只知道讓別人關愛，不知道回報。這次“客串爸，媽護蛋行動”讓同學們意識到：保護一個“蛋孩子”尚且需要花費那么多心血，父母養(yǎng)育孩子付出的心血可想而知！

 

　　此外，這個活動還讓同學們懂得了責任，明白了做事要有毅力和耐心，只有堅持才能取得最后成功。同學們通過感受、獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，從而萌發(fā)了同學們的愛心培養(yǎng)了他們的責任心。

 

　　張宏講，這次寓教于樂的“客串爸，媽護蛋”活動結束后，還評選了“最美寶寶”“平安寶寶”，選出了優(yōu)秀“爸媽”。在同學們受到教育的同時，學校班子和老師們也感受頗深，生動活潑讓學生參與的方式比生硬的說教形式效果好得多！學校是教書育人的場所，以往他們生硬死板的說教形式多，但實際教育學生效果并不理想，甚至會引起個別學生和家長的反感。

 

　　而這次活動，學生家長普遍反映不錯，并且最終效果也非常理想。這次活動讓學校嘗到了教育學生的甜頭，今后，學校還將經(jīng)常舉辦類似活動，不斷升華同學們的思想情感。