一份“家庭契約”寫到：“媽媽”和“子女”之間要相互尊重；孩子們要主動承擔家務(wù)，樹立學(xué)習榜樣；自己管好自己，哥哥姐姐不準欺負弟弟妹妹；要按時休息，起床并積極參與家庭活動……
　　
　　這份“家庭契約”貼在由一個“模擬媽媽”、一個“家庭助理”與六個智障“兒女”組成的家庭中，紙張最下角是所有“家庭成員”的簽名。
　　
　　蘭州市目前設(shè)有四個這樣的家庭，也被稱為殘障人士夜間服務(wù)模式。
　　
　　崔曉萍是其中一個家庭的“模擬媽媽”，家中有小燕、甘雨等六個既可愛又特殊的“兒女”。崔于2012年3月開始成為孩子們的“媽媽”。她說，一年多來最大的感觸是從“兒女”身上學(xué)會了感恩。
　　
　　“他們身上有許多正常人沒有的品質(zhì)，你對他們有一點兒好，他們就能高興幾天，感恩好久。”崔媽媽說，現(xiàn)在她已能通過孩子們的動作、神態(tài)知道他們的需要及想法，并準確地滿足他們的愿望了。
　　
　　崔媽媽說，她每天早上6點30分起床，簡單打掃衛(wèi)生后，7點整開始幫孩子們穿戴，隨后孩子在“家庭助理”幫助下整理床鋪、洗漱，她則利用這段時間開始準備早餐。8點左右用餐后，“媽媽”與助理一同將孩子們送去助殘機構(gòu)“上學(xué)”，直到下午4點將孩子們接回家。
　　
　　這些特殊的兒女晚上回到家中，也參與打掃衛(wèi)生、搬桌子、擺碗筷等勞動，當飯菜不合口味時，還會向“媽媽”撒嬌不吃。飯后，他們會和“媽媽”及助理一起看電視新聞、唱歌跳舞，甚至打撲克、玩飛行棋……在他們的心中，逐漸有了家的概念。
　　
　　蘭州慧靈智障人士服務(wù)中心發(fā)展部主任何方接受記者采訪時表示，對智障人士來說，學(xué)習技能并不重要，關(guān)鍵在于通過正常人的支持提高這類人群及他們父母的生活品質(zhì)，訓(xùn)練他們的自理能力，讓他們對社會有所適應(yīng)，這也是成立“家庭”的初衷。
　　
　　“一個家庭只要有一個殘障人士，他們的父母就注定要比其他人付出更多艱辛。為了籌集他們孩子的養(yǎng)老費用，這些父母更需要加倍努力工作。”何方說，為此，提供這種家庭助殘服務(wù)顯得尤為重要。
　　
　　何方介紹說，該服務(wù)中心屬于民辦公益助殘機構(gòu)，按照去年的比例來看，除政府資助的30%相關(guān)項目外，愛心人士、愛心企業(yè)募捐的比例占到70%。而該機構(gòu)通過公信透明措施將捐贈人的每一分錢都用于服務(wù)智障人士，包括日常餐費、訓(xùn)練費及場地費等。
　　
　　目前，慧靈智障人士服務(wù)中心所服務(wù)的學(xué)員已達53人，其中，晚間住宿的有24人，該機構(gòu)還將于今年5月開設(shè)一個少數(shù)民族家庭，更多地服務(wù)這類特殊人群。
　　
　　在這個集體里，“學(xué)員”小燕雖然有智力缺陷，但她酷愛寫作，厚厚的日子本里記錄了她每天的心情。在名為“美麗的公主房”篇章中，她這樣寫到：一個房，真可愛，里邊住著美麗的公主們，她們個個穿著裙子在房里跳舞，天天笑聲不斷。(完)
　　
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