教育部同意將寧夏10項(xiàng)高校設(shè)置事項(xiàng)納入“十四五”規(guī)劃

　　

　　■新設(shè)民辦性質(zhì)的寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（本科）

　　

　　■升格設(shè)立寧夏職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)

　　

　　■寧夏師范學(xué)院更名升格寧夏師范大學(xué)

　　

　　■設(shè)立寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、固原農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　

　　■寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、銀川能源學(xué)院同層次更名為寧夏葡萄酒工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏文化旅游職業(yè)學(xué)院、銀川工學(xué)院

　　

　　1月4日，記者從寧夏回族自治區(qū)黨委宣傳部舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，教育部同意將寧夏10項(xiàng)高校設(shè)置事項(xiàng)納入“十四五”規(guī)劃，包括新設(shè)1所本科高校、3所高職院校，2所高職學(xué)院升格職業(yè)技術(shù)大學(xué)，1所普通本科學(xué)院更名升格大學(xué)，3所高校同層次更名，比“十三五”增加了8項(xiàng)，這是寧夏高等教育發(fā)展中的一次歷史性突破。

　　

　　寧夏將引進(jìn)福建省社會力量和優(yōu)質(zhì)教育資源，新設(shè)民辦性質(zhì)的寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（本科），是西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)引入東部社會力量舉辦職業(yè)教育的重要探索和實(shí)踐，將推動寧夏形成以公辦為主、民辦為有益補(bǔ)充的職業(yè)教育發(fā)展新格局。

　　

　　升格設(shè)立寧夏職業(yè)技術(shù)大學(xué)、寧夏工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)寧夏職教本科高校零的突破，能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才。寧夏師范學(xué)院更名升格為寧夏師范大學(xué)，將大幅提高寧夏師范類高校綜合實(shí)力，提升師范類人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　

　　設(shè)立寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、固原農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，填補(bǔ)寧夏衛(wèi)生健康類、交通類、農(nóng)林類高職院校的空白，有效解決相關(guān)行業(yè)高技能人才短缺問題。寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、銀川能源學(xué)院同層次更名為寧夏葡萄酒工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏文化旅游職業(yè)學(xué)院、銀川工學(xué)院，并進(jìn)一步明確3所高校辦學(xué)定位，突出學(xué)校辦學(xué)特色，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度。

　　

　　新設(shè)的寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院布局石嘴山市，新設(shè)的固原農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院布局固原市，推動高等教育資源向地級市延伸，增強(qiáng)城市吸引力，擴(kuò)大城鎮(zhèn)人口集聚效應(yīng)，更好地支持石嘴山建設(shè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型示范市和固原建設(shè)生態(tài)文旅特色市。

　　

　　此外，今年寧夏將新建、擴(kuò)建幼兒園3萬平方米，新增公辦幼兒學(xué)位2700個，新建、擴(kuò)建中小學(xué)校130所，新增城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)位1.5萬個，培育自治區(qū)特色高中10所，讓人民群眾的教育獲得感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。（記者和牧川）