大西北網(wǎng)12月5日午間訊  據(jù)天山網(wǎng)（記者李悅攝影報(bào)道）報(bào)道
　　
　　拓展社區(qū)托管服務(wù)
　　
　　布里阿希姆透過(guò)教室玻璃窗望去，看到雙胞胎兒子正跟著老師阿米娜唱《幸福拍手歌》，每當(dāng)唱到“如果感到幸福你就拍拍手”時(shí)，孩子們就興奮得手舞足蹈。
　　
　　布里阿希姆回頭笑著對(duì)前來(lái)探望孩子們的烏市水磨溝區(qū)葦湖梁街道立井南社區(qū)民警、社區(qū)副主任阿里木江說(shuō)：“來(lái)到立井南社區(qū)臨時(shí)托幼所后，兩個(gè)孩子的膽子變大了，性格也開(kāi)朗了。”
　　
　　布里阿希姆對(duì)孩子們的改變和進(jìn)步感到欣慰，孩子們成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴他都看在眼里：“孩子們現(xiàn)在可以用漢語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流了，會(huì)從1數(shù)到10了……”
　　
　　立井南社區(qū)隸屬于葦湖梁派出所。葦湖梁轄區(qū)群眾由漢、維、回、哈、蒙、克等15個(gè)民族組成，少數(shù)民族人口占轄區(qū)人口近三分之一，流動(dòng)人口、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、低保戶多，治安形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。
　　
　　數(shù)年前，六道灣煤礦關(guān)停，其所屬幼兒園也一并解散，自此，整條立井街就再無(wú)一所正規(guī)幼兒園。
　　
　　葦湖梁派出所民警通過(guò)入戶走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于傳統(tǒng)觀念與經(jīng)濟(jì)能力的限制，其轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口子女中的絕大部分都未曾接受過(guò)正規(guī)的學(xué)前教育。同時(shí)，轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口家庭多沿襲父親在外務(wù)工，母親在家照顧孩子的傳統(tǒng)模式。單職工家庭的不平衡架構(gòu)讓父親一方經(jīng)濟(jì)與精神壓力沉重，成為社會(huì)不穩(wěn)定因素。
　　
　　因此，葦湖梁派出所向立井南社區(qū)管理委員會(huì)建言，通力協(xié)作，成立“流動(dòng)人口臨時(shí)托幼所”。
　　
　　社會(huì)治安防控體系的構(gòu)建涉及的部門多，且歷來(lái)強(qiáng)調(diào)重拳出擊，少有柔性政策出臺(tái)推廣。而這個(gè)并非嚴(yán)格意義上的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)——流動(dòng)人口臨時(shí)托幼所，成為一次突破式的勇敢嘗試。
　　
　　在摸索中前進(jìn)
　　
　　流動(dòng)人口臨時(shí)托幼所鄭重作出兩項(xiàng)承諾：一是入托免費(fèi)，二是為孩子提供一頓免費(fèi)、優(yōu)質(zhì)的午餐。
　　
　　最初的溝通并沒(méi)有想象中那么順利。
　　
　　“我們面臨的第一個(gè)困難就是如何取得家長(zhǎng)們的信任？”阿里木江回憶起當(dāng)時(shí)挨家挨戶上門勸說(shuō)的情景，記憶猶新，“許多居民的第一反應(yīng)就是：“把孩子放在哪兒？我們放心嗎？’”
　　
　　就在葦湖梁派出所民警和立井南社區(qū)的工作人員落實(shí)教室、餐廳時(shí)，坐落于立井南社區(qū)的烏市第八十七中學(xué)伸出了援手。
　　
　　“第八十七中學(xué)為我們免費(fèi)提供了兩間寬敞、明亮、溫暖的教室，同時(shí)，孩子們還可以在學(xué)校的清真餐廳里用餐，遇到頭疼腦熱則由學(xué)校里的保健醫(yī)生來(lái)看護(hù)。”立井南社區(qū)主任何亞飛說(shuō)。
　　
　　在數(shù)月片刻不敢懈怠的辛勞與奔波之后，流動(dòng)人口臨時(shí)托幼所終于迎來(lái)了18個(gè)孩子。
　　
　　“一個(gè)托幼所的運(yùn)行，要考慮到孩子生活起居的方方面面，尤其是人身安全和食品安全，實(shí)在不易。”何亞飛說(shuō)。
　　
　　小到購(gòu)置日常使用的小桌小椅，剪貼墻上裝飾的紅花綠葉，大到粉墻搭床、籌集資金，葦湖梁派出所的民警們和立井南社區(qū)工作人員親力親為、摸索前進(jìn)。
　　
　　原文標(biāo)題及鏈接：烏魯木齊：“非主流”托幼所誕生記http://news.ts.cn/content/2013-12/05/content_9029499_3.htm (責(zé)任編輯：鑫報(bào))