新華社北京7月27日電（記者楊湛菲）記者27日從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)關(guān)于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見，夯實拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。
教育部教師工作司負責人介紹，目前，我國開設師范類專業(yè)的院校超過700所，數(shù)量眾多，但高水平院校特別是高水平綜合大學、理工類大學占比不高；師范生培養(yǎng)體量不小，但學科結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)層次有待優(yōu)化。
針對這一現(xiàn)狀，意見提出，從2023年起，國家支持“雙一流”建設高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學生作為國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃研究生，在強化學科專業(yè)課程學習的同時，系統(tǒng)學習教師教育模塊課程（含參加教育實踐），為中小學輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學基本功扎實的優(yōu)秀教師。
意見明確，首批試點支持北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學等30所“雙一流”建設高校承擔培養(yǎng)任務，每年每校通過推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應屆本科畢業(yè)生攻讀理學、工學門類研究生或教育碩士，同時面向在讀理學、工學門類的研究生進行二次遴選。培養(yǎng)方式包括試點高校自主培養(yǎng)或者與師范院校聯(lián)合培養(yǎng)兩種。
據(jù)介紹，首批培養(yǎng)將于2023年9月啟動實施。
(責任編輯：張云文)
