記者從教育部獲悉，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》，發(fā)布11項(xiàng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)。

 

  11項(xiàng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)分別是：打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、建設(shè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、持續(xù)建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、建設(shè)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校、建設(shè)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)展職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)、開(kāi)展職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)、開(kāi)展職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)、開(kāi)展具有國(guó)際影響的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)以及資源和裝備建設(shè)、建設(shè)具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校。

 

  《通知》對(duì)改革重點(diǎn)任務(wù)提出了具體建設(shè)目標(biāo)。關(guān)于打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，教育部將在先進(jìn)軌道交通裝備、航空航天裝備、船舶與海洋工程裝備、新材料、兵器工業(yè)5個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行首批布局，并有計(jì)劃地在新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人等重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，指導(dǎo)建設(shè)一批全國(guó)性跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，帶動(dòng)地方建設(shè)一批區(qū)域性行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

 

  在建設(shè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心任務(wù)上，到2025年，建成300個(gè)左右全國(guó)性實(shí)踐中心，帶動(dòng)各地建設(shè)一批省級(jí)和市級(jí)實(shí)踐中心，形成國(guó)家、省、市三級(jí)實(shí)踐中心體系，職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力全面提升。在建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)方面，建成一批全國(guó)性資源庫(kù)，帶動(dòng)地方建設(shè)1000個(gè)左右區(qū)域性資源庫(kù)，基本實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)全覆蓋。

 

  在開(kāi)展職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)方面，圍繞現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需要，以專業(yè)核心課程改革為切入點(diǎn)，面向行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，建成1000門(mén)左右全國(guó)性職業(yè)教育一流核心課程。在開(kāi)展職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)方面，支持各地組織校企共同開(kāi)發(fā)200個(gè)全國(guó)性典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)應(yīng)用知識(shí)和職業(yè)技能。在建設(shè)具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校方面，到2025年，分3批支持300所左右中國(guó)特色、具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校。

 

  《通知》要求各地積極組織有關(guān)政府部門(mén)、學(xué)校、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)承接重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌，將重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)情況納入深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革工作中整體部署。（記者 歐媚）