生活報(bào)9月3日訊 “孩子中午在學(xué)校能不能吃飽”、“孩子在班級(jí)會(huì)不會(huì)受欺負(fù)”……孩子們歡歡喜喜開學(xué)了，反倒是不少家長(zhǎng)表現(xiàn)出了或輕或重的“開學(xué)焦慮癥”，有的甚至出現(xiàn)了異常的行為表現(xiàn)，專家提醒，如果出現(xiàn)應(yīng)及時(shí)尋求心理專家的幫助。

怕寶寶受欺負(fù) 媽媽要一起上幼兒園

距離送孩子去幼兒園還有一周，林女士就開始表現(xiàn)得非常焦慮，每晚睡不著覺(jué)，多次和丈夫商量不送孩子去幼兒園，但全家人始終堅(jiān)持讓滿三周歲的孩子到集體環(huán)境中接受鍛煉，林女士終于還是把孩子送到了幼兒園。當(dāng)她含著眼淚把孩子交到了老師手中，孩子樂(lè)呵呵地進(jìn)了教室，林女士卻遲遲不肯離開。回到單位后，她滿腦子都是孩子被其他小朋友欺負(fù)的畫面，無(wú)法投入到工作中去，終于忍不住回到幼兒園。無(wú)論保安怎樣勸說(shuō)，林女士還是堅(jiān)持要求和孩子一起在教室上課、一起吃午飯、一起睡午覺(jué)。

被家長(zhǎng)趴門縫盯梢 高三男孩厭學(xué)了

“你媽媽又來(lái)了，在后門看你呢”，小軍的同桌叫他。小軍最反感的就是媽媽在教室趴門縫了，這讓他在同學(xué)面前非常沒(méi)面子。小軍的媽媽原本自己做一點(diǎn)小生意，但在暑假，小軍去補(bǔ)習(xí)，她就把生意扔到一邊，幾乎每天都要去班上趴門縫盯梢，兒子的一舉一動(dòng)，她都要了如指掌。小軍高三開學(xué)了，媽媽又盯到了學(xué)校里，原本壓力就很大的小軍終于忍無(wú)可忍，在走廊里對(duì)著媽媽爆發(fā)了，無(wú)論媽媽和老師怎樣勸說(shuō)，他都產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，不肯再上課。

專家:家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力過(guò)度焦慮及時(shí)就醫(yī)

中醫(yī)心理治療與教育心理咨詢專家、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)碩士生導(dǎo)師寧式穎介紹，寧式穎強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮情緒的主要原因是對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)注，年輕家長(zhǎng)的生活和工作的壓力較大，往往會(huì)將注意力投放在孩子身上，這樣不僅讓自己感到疲憊，也會(huì)給孩子造成壓力，不利于親子關(guān)系的和諧。“家長(zhǎng)們要學(xué)著放手，給孩子一定的空間和自由，不要把孩子攥在手里”，寧式穎建議家長(zhǎng)們，應(yīng)轉(zhuǎn)移自己的注意力到工作或其他事情上，并注重自我心理調(diào)適，如果出現(xiàn)過(guò)分的行為表現(xiàn)，甚至影響正常的工作和生活，則應(yīng)及時(shí)找心理專家評(píng)估和治療。